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대학교대학원, 박사학위논문.
문성희(외), 취미와 예술, 방송대 출판문화원, 2016.
조광익(2006). 『현대관광과 문화이론』. 일신사.
김철원 외(2009). 관광현상 규명을 위한 질적 연구방법의 고찰과 적용. 『관광학연구』.
김남조(2001), 관광목적지
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과학교육활동이 유아의 과학적 문제해결력과 태도형성에 미치는 영향 -대구대학교 교육대학원 석사학위 논문 최창숙(2002.12)
.자연사진감상과 연계한 숲체험활동이 유아의 과학과정기술 및 환경친화적태도에 미치는 영향 - 중앙대학교 대학
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과학기술의 발전은 민간주도로 추진하면서, 민간의 기술혁신 활동을 보완하는 정부의 역할 강화 → 정부는 기반기술과 기초연구에 주력하고, 민간기업들은 이를 바탕으로 산업기술을 발전
- 투자의 회임 기간이 긴 우주개발원자력 같은 거대
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기술인력 수급 전망
1) 종래 전문기관들은 향후 산업기술인력의 과잉공급을 예상
2) 그러나 최근의 이공계 기피현상을 감안하여 업종별 기술인력 수급전망을 실시한 결과, 상반된 결과 도출
Ⅱ. 기술인력과 과학기술인력
Ⅲ. 기술인력과
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과학기술의 이데올로기와 한국사회: 과학주의와 기술결정론, 한국산업사회연구회편, 녹두, 1991
- 과학기술처, 과학기술혁신5개년계획(안), 1997
- 박경완, 정보통신용 나노기술 IT-NT 융합기술, ETRI, 2002
- 이상호, 낭만주의, 서울대학교출판부
- 한
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과학기술자들이 안전한 환경에서 일할 수 있도록 보호할 의무가 있다. 그러할 때만 비로소 과학기술자들의 사회적 의무와 책임을 따져 볼 수 있는 것이다.
참고문헌
김일환, 정보기술 발달에 따른 정보인권의 패러다임, 가톨릭대학교법학연
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대학교 대학원(1994), STS 프로그램이 중학생의 과학에 관련된 태도에 미치는 효과
○ 허명(1991), STS교육의 이론과 실제, 과학교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. STS수업모형(학습,과학기술사회)의 정의
Ⅲ. STS수업모형(학습,과학기술사회)의 특징
Ⅳ. STS
STS수업모형 과학기술사회, STS학습 STS, STS수업모형(학습,과학기술사회)의 정의,특징,실태, STS수업모형(학습,과학기술사회) 단계,프로그램,주제,
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과학기술사회)의 사례
1. 공기(2-1)
1) 현행 전개 방식
2) STS 프로그램식 전개 방식
2. 작은 생물(4-1)
1) 현행 전개 방식
2) STS 프로그램식 전개 방식
3. 열의 이동(4-1)
1) 현행 전개 방식
2) STS 프로그램식 전개 방식
4. 전류와 자기장(6-1)
1) 현
STS STS학습, STS학습모형 과학기술사회, STS학습모형(수업,과학기술사회)의 개념, 성격, 목표, STS학습모형(수업,과학기술사회)의 필요성, 장점, 단,
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하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려면) 꼭 필요하다고 생각되는 자신의 견해
1) 통제 체제의 이용 및 분담된 서비스 관리
2) 간호사의 자기효능감을 높여 나감
3) 간호 실무 기술의 향상
4) 간호계획
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
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과학기술대학교 산업대학원, 경영학석사 학위논문
김숙현, 팀 중심병원의 간호조직문화, 팀효과성, 환자만족도에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원, 2003 I. 서 론
II. 본 론
1. 보건의료조직(예: 병원)이 갖는 특성들을 설명한 후, 학생
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