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격을 띠게 되는 것이다.(James, 1990) 내부고발과 같은 극단적인 사태를 예방하기 위해서는 특정한 이슈에 대해서 과학기술자가 자신의 의사를 충분히 개진할 수 있는 통로가 마련되어야 한다. 과학기술자 집단의 내부적 토론에서 과학기술정책
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과학기술자문회의
김소연(2002), \"이공계 기피현상의 원인분석 및 대처방안 연구\", 연세대학교 교육대학원 석 사학위 논문
김주훈(2002), \"이공계 대학 진학 제도의 문제점 및 개선 방안\", 이공계 기피현상과 초ㆍ중 등 과학기술교육. KEDI 교육
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과학기술인력양성 현황과 과제」.
민철구 외,「이공계 대학연구의 활성화 방안」, (과학 기술 정책관리 연구소, 1997.11).
박성현(2003.11.15), \"이공계 기피현상 해법\", 이슈투데이
박승재(2002), 청소년 과학교육과 잠재적 이공계인력, 과학기술자
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과학기술자와 예술가의 권리는 법률로써 보호한다) 규정을 들고 나온 것이다. ‘헌법적 요청’까지 내세워 네티즌과 전쟁을 치르려 하는 데 그저 놀라울 따름이다. 당연히 저작자, 발명가, 과학기술자, 예술가의 권리는 보호되어야 마땅한데,
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과학기술자와의 장래 교류 확대를 기대할 수 있다는 효과가 잇다. 국내 대기업이 아닌 벤처기업으로써 부족한 내부 인력을 파견함으로 월남전의 앙금을 해소하는 국위선양과 장래 국제화 전략의 유리한 위치선점의 효과, 국제사회 시민으로
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과학기술 교류 협력의 구체적인 전략계획을 작성하여 추진해야 할 것이다(<표 4> 참조).
<표 4> 제2차 과학기술발전 5개년 계획 주요 과제
자료：재일본조선과학기술협회지(2003. 6. 30): 전국 과학자 기술자대회, 조선중앙방송, 2003. 10. 29
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Nanofluids, 설비공학논문집 제17권 제9호, pp.849-854, (2005)
5. Il-Hyun Baek, Joog-He Lee, Wang-Suk Cha* and Ju-Pyong Kim**, \"Efficiency Enhancement Technology in Heat Exchanger Using Nano Particele\"
6. NSF, “National Nanotechnology Initiative”, (2000)
7. 과학기술부, 2005년도 나노기술발전
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학원 석사학위논문.
최준환, 박춘성, 연경남, 민영경, 이은아, 정원선 외(2009). 인성교육의 문제점 및 창의 인성교육의 이론 적 고찰. 창의교육연구, 9(2). pp.89-112.
홍경자(2004). 청소년의 인성교육. 서울: 학지사.
현주, 최상근, 차성현, 류덕엽, 이
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echt. 2003.
11. “심층정보분석보고서 - 나노태양전지”, 한국과학기술정보연구원, 2003.12월.
12. 윤재호, 안세진, 안병태, 윤경훈, “ CIS 박막 태양전지 기술동향”, 한
국태양에너지학회지, 태양에너지, 제 4권, 제 3호.
13. 윤재호, 안병태, 윤경훈,
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기술자 훈련이나 전문가 교류는 실현 가능성이 높을 것으로 보인다. 기술자의 훈련은 동북3성 지역의 조선족자치구를 활용할 수 있으며 전문가의 교류는 중국농업과학원을 매개로 추진할 수 있을 것이다. 우리나라도 국제연구기관을 매개로
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