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정복 대상으로 여기는 서구식 자연관에 따른 과학 기술 접근 방식에서 벗어나야 한다. 그렇게 함으로써 부작용 없는 과학 기술 문명 시대의 도래를 앞당길 수 있을 것이다. 1. 들어가며
2. 과학기술 발전의 역기능 극복 방안
3. 마치며
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이 있다. 그리고 개개인은 학습에 대한 책임을 스스로 져야 하며, 정부는 자기향상 및 학습애호의 문화를 창출하여 사람들의 기술 및 학습에 힘쓰도록 장려하는 것을 의무화하여야 한다.
2. 고등교육에 관한 기회의 확대
지식기반에 의한 지식
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이 많이 있다. 이를 극복하고 바람직한 평생 교육을 만들고자 하는 노력이 체계적, 제도적으로 많이 필요한 실정이다.
국가 재정 형편상 불가피한 교육 투자의 결핍 때문에 오는 일이라고는 하나 국내 교육의 병폐 현상을 좌시하는 일은 자라
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및 활동에도 관여하게 된다.
3. 현대사회 병리현상 해결방안
1) 인간소외 현상의 극복
인간 소외 현상은 심각한 문제를 낳는다. 경제적 능력을 상실한 노인의 인구와 중년층의 인구는 증가하게 되고, 이는 가장의 사회적인 소속감을 박탈시킨
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기술과 제도는 인간에 의해 다루어 지지 않고 기계적으로 되어가고 있다. 인간이 기술이나 제도를 다스리고 부리는 것이 아니라 기술과 제도가 인간을 부리고 인간은 그것들의 도구로 전락하고 말았다. 과학기술의 발전은 우리 인간에게 엄
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