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사문화도시로서의 성공도, 문화축제로서의 성공도 모든 지역이 아닌 일부 지역에서만 가능한 것이다. 현재 우리나라는 지역특화라고 하면 무조건 관광지를 개발하고, 지역특산물 판매하며, 지역축제를 하는 것이라는 인식을 하고 있다. 그
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사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아과학교육이란
2. 아동이 어떻게 과학을 학습해 나가는지 유아과학교육 이론을 비탕으로 사례를 들어 설명
1) 인지적 구성주의에서의 유아과학교육
2) 사회문화적 구성주의에서의 유아과학교
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사회과학연구.
이성백(2014). 21세기 도시연구의 새로운 방향 - 탈신자유주의적 도시의 탐색. 도시인문학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 창덕궁 체험일시
2. 창덕궁 체험자원 명
3. 창덕궁 체험활동 내역(문화해설 청취, 체험프로그램 참
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과학기술부, 연구개발예산 현황 및 추이 분석, 2001
과학기술부 외, 과학기술기본계획, 2001
박경선 편역, 일본과학기술기본계획(해설), STEPI, 1997
산업자원부, 국가표준기본계획, 2000
정선양, 환경정책론, 박영사, 1999
재정경제부·과학기술부 외,
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사회과 수준별 지도자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
Ⅳ. 중학교 과학과 멀티미디어 지도자료(수업자료)
1. 자료의 필요성
2. 목적
3. 특징
1) CD-ROM 1(수업자료, 참고자료)
2) 사진자료
3) 인쇄자료
4. 효과
Ⅴ. 중학교 도덕과 홀리스틱
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(4) 사물인터넷
4) 정보사회에서 개인정보자기결정권 강화 필요성
2. 정보사회와 디지털 문화 교재 내용에서 가장 관심이 가는 주제
1) 정보격차에 관심을 갖는 이유
2) 양극화에 관심을 갖는 이유
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회과 교사용 지도서, 대한 교과서 주식회사
강완 외(1999) : 초등수학교육론, 서울 동명사
오정재(2001) : 초등학교 사회과 수행평가 과정에 대한 문화기술적 연구, 인천교육대학교 교육대학원
최영재 외(2001) : 초등과학교육, 형설출판사
한안
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사
박갑수(1996),『한국 방송언어론』, 집문당
박영순(2002),『21세기 국어교육학의 현황과 과제』, 한국문화사
윤여탁 외(2008),『매체언어와 국어교육』, 서울대학교 출판부
이성은 외(2002),『초, 중등교실을 위한 새 교수법』, 교육과학사
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사를 통해 수원화성의 가치를 알리려고 노력한다. 이에 수원문화재단 홈페이지에서는 관광안내책자를 신청할 수 있도록 마련하였으며 문화 관광 해설사의 신청이나 쇼핑, 교통 안내 등을 적절히 설명하고 있었다.
하나의 문화유산으로 자리
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문화의 기능
제 5 장 한국 식문화의 변천사
제 7 장 아시아의 식생활문화
제 8 장 유럽의 식생활문화
제 9 장 아메리카의 식생활문화
제 10 장 오세아니아와 아프리카의 식생활문화
제 11 장 식생활과 외식문화
* 각 장별 출제예상문제(해설
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