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(GIST)대학원 생명과학부 자기소개서(연구계획서)
1.출신 학과에서의 수학 소감, 흥미 있었던 과목 및 재학 중 연구 활동
2.지원동기 및 관심 있는 연구 분야 및 향후 연구계획
3.기타 연구/수학활동 관련 사항 등
4.성장배경 및 성격 등
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과학부 1, 중국어 2
일본어 1, 신학 1, 식물자원 1, 응용작물학 1, 축산학 1, 원예학 1, 농업과 1
보건의료정보 1, 환경시스템학부 1, 생명과학부 1, 유통정보 1. (23명)
(총 중등부 514명 고등부 799명)
<학생 지역별 분포 현황>
학 년
서울
경기
충
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재학 이하 학력소지자로서 교육감으로부터 유학 인정을 받지 않고 불법유학을 떠난 학생 수는 6798명으로 조사되었다. 같은 기간 동안 해외이민 및 이주 등에 의한 조기 유학생은 12787명이었다.(한국경제,1997년 8월 18일)
지난 해 한국을 떠나 외
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과목을 전부 다 잘해야 한다. 이런 교육 방식이 과연 올바른 교육관일까?? 나는 수학이라는 과목을 좋아했다. 그 결과
대학수학 능력시험 때도 거의 만점에 가까운 78점이라는 점수를 받았다. 그런데 다른 과목은 흥미가 없어서 반강제적으로
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과목의 성격을 반영한 것이라고 할 수 있다.
둘째, 앞서 설명한 것처럼 정치, 경제, 사회, 문화 등 분류사 중심의 내용 구성을 취하고 있다는 점이다. 이는 인물사, 생활사, 사건사를 토대로 하는 중학교 과정에서 벗어나 역사를 더 심화적으로
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연구대상 및 범위 선정 4
2.2 자료 수집 및 분석방법 4
4. 조사결과분석 4
1.1 신뢰도 4
2.1 설문 응답자의 일반적인 특성 5
3.1 수준별 수업의 운영성과 분석 6
4.1 각 과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7
4.1.1 수학과목의 기
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수학적 성향에 대한 정보는 학생들이 토론에 참여하는 정도, 문제를 해결하기 위한 시도, 개인적으로 또는 소집단에서 다양한 국문요약
I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적……………………………………………… 1
2. 연구 문제…………
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연구 설계 4
3.1 변수선정 4
3.2 분석틀 5
3.3 연구대상 및 범위 선정 5
3.4 자료 수집 및 분석방법 5
4. 조사결과분석 6
4.1 신뢰도 6
4.2 설문 응답자의 일반적인 특성 6
4.3 수학 수준별 수업의 다중회귀분석결과 7
4.3.1 수학 기초반의 다중회귀
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중고등학교때까지도 연장된다. 이러한 차이는 초기 수학교육에 있어서 아이들이 어떻게 교사의 가르침을 받느냐에 따라 다를 수 있다는 점이 중요하다.
≪ … 중 략 … ≫
방법론
참여자들
이 연구는 시카고 지역 13개 유아
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. 프로젝트의 리더로서 데이터를 수집하고 ..(중략) 1.출신 학과에서의 수학 소감, 흥미 있었던 과목 및 재학 중 연구 활동
2.지원동기 및 관심 있는 연구 분야 및 향후 연구계획
3.기타 연구/수학활동 관련 사항 등
4.성장배경 및 성격 등
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출신 학과에서의 수학 소감, 흥미 있었던 과목 및 재학 중 연구 활동(학기 프로젝트 등)
2. 지원동기 및 관심 있는 연구 분야 및 향후 연구계획
3. 기타 연구/수학활동 관련 사항 등
4. 성장배경 및 성격 등 일반적인 사항은 자기소개서 하
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최적화된 로봇의 경로 탐색 알고리즘을 설계..(중략) 1.출신 학과에서의 수학 소감, 흥미 있었던 과목 및 재학 중 연구 활동
2.지원동기 및 관심 있는 연구 분야 및 향후 연구계획
3.기타 연구/수학활동 관련 사항 등
4.성장배경 및 성격 등
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있습니다. 이 연구에서는 온도 변화에..(중략) 1.출신 학과에서의 수학 소감, 흥미 있었던 과목 및 재학 중 연구 활동
2.지원동기 및 관심 있는 연구 분야 및 향후 연구계획
3.기타 연구/수학활동 관련 사항 등
4.성장배경 및 성격 등
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개발하는 것이 목표였습니다. 저는 팀의..(중략) 1.출신 학과에서의 수학 소감, 흥미 있었던 과목 및 재학 중 연구 활동
2.지원동기 및 관심 있는 연구 분야 및 향후 연구계획
3.기타 연구/수학활동 관련 사항 등
4.성장배경 및 성격 등
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