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업은 쉬운 현재의 상황을 바꾸어 입학을 보다 용이하게 하는 대신, 졸업을 엄격하게 함으로써 대학교육의 질을 확보하는 것이다. 또 대학입시제도를 설계할 때 고교단계까지의 학업성취수준보다 대학에서의 수학능력을 다각도로 평가하는
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대학원의 경쟁력에서 나온다고 주장하는 이도 있다. 그러한 대학원이 학벌체제하의 학부서열 지키기에 급급한 대학에 밀려 위기상황에 처해있는 것이다. 그러므로 대학원을 발전시키는 방안과 동시에 학벌을 타파할 수 있는 서울대의 대학
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서울대 국제대학원, 2010.
2. 강선식, 저출산 시대의 한국의 보육정책 방향, 가야대 행정대학원, 2009.
3. 전희경, 저출산 원인과 대책에 관한 연구, 서울사회복지대학원대, 2010.
4. 고유미, 보육정책의 공공성 강화 방안 연구, 중앙대 행정대학원, 20
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서도 대학원 이상을 원하는 아동들의 학습흥미도와 학습방식에 관해서도 대학원 이상을 원하는 아동들의 학습흥미도와 학습방식 면에서 각각 43.29와 41.18로 다른 집단들 보다 월등히 높은 결과를 도출하였다. 이는 학업열성과 의욕에 따른 결
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서 교육의 역할에 대한 믿음은 한국사회에서 매우 높기 때문에 학부모의 자녀 교육에 대한 열망 수준은 매우 높고, 그것은 자녀의 학업성취를 위해 공식교육비를 능가하는 사교육비 투자를 유발하였다. 사교육의 한 유형인 과외교육에 대한
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서원, 1999, 서울.
<논문>
오광섭 〈미술교육에 있어서의 표현과 창의성의 의미에 관한 연구〉, 서울
대학교 대학원 석사학위 논문, 1987, 서울.
김종헌 〈미술수업의 역동성 개발연구〉, 서울대학교 대학원 석사학위 논문
1988, 서울.
변
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범주설정 및 특성의 이해
2. 1930년대 한국 시단에서의 수용과 그 영향
2.1. 수입과 소개
2.2. 시인들의 활동상
3. 전후 한국 시단에서의 영향
3.1. 상황적 배경
3.2. 전후 한국 모더니즘에 미친 영미 모더니즘의 영향
4. 결 론
참고문헌
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서울대
김원수(2006). 초등교사의 다문화교육 인식 실태 조사. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
박미경(2006). 교사를 통해 본 다문화 가정 유아의 특성 및 교사의 어려움. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
장영희(1997). 유아를 위
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서울大學校 韓國文化硏究所.
金海榮, 1984 「鄭道傳의 排佛思想」 『淸溪史學』1 韓國精神文化硏究院 淸溪史學會
李楠福, 1984 「麗末鮮初의 座主·門生關係에 관한 一考察」 『藍史鄭在覺博士古稀紀念 東洋學論叢』 고려원
閔賢九, 1987 「白
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서울대학교 미술대학, 서울대 미대 조형연구소, 1996
이순석, 공예, 한국 예술지, 대한민국 예술원, 1967
이경성, 공예의 제 문제, 홍대논업 vol 7, 홍익대학교, 1969
정연택, 산업사회에 있어서의 공예의 문화적 의의, 서울대 대학원 석사 논문
정시
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