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과학기술에 관한 학습을 진흥시키고 폭넓은 국민합의를 형성한다.
(ⅴ) 정부의 연구개발투자를 확충한다.
<일본 기초과학정책의 시사점>
일본은 연구개발추진의 방향을 기초연구의 적극적인 진흥으로 설정하여 기초연구의 획기적 발전
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과학기술부, 남북 과학기술 교류협력 추진현황과 향후 계획, 2000
과학기술처, 과학기술 연구개발 활동 조사보고, 1997
정선양·문인철·임덕순·김병목, 남북한 과학기술통합의 방향 및 유형의 모색, 과학기술정책 6월호, 1995
조순탁, 남북한
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과학기술 문제해결을 위해 협력
- 과기부 혹은 산자부 단독으로 성과를 낼 수 있는 정책은 거의 없다.
- IT 육성의 경우 부처간 역할분담과 상호협력이 중요한데도 주도권 다툼과 부처간 벽 쌓기가 여전하다.
- 이공계 기피도 과기부, 산자부,
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배경 및 동향
(3) 도입 필요성
(4) 실행방법
2. 전략환경평가와 사전환경성검토 비교
3. 전략환경평가의 장점
4. 전략환경평가의 문제점
5. 전략환경평가의 국외동향
6. 우리나라에서의 전략환경평가 도입방안
결론
※ 참고문
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유발
2. 학습 과정의 다양화
3. 평생학습권 보장을 위한 교육계좌제의 도입?운영
4. 평생학습 정보 유통망 구축?운영
5. Work to Work 프로그램의 활성화
6. 국민 기초 기능의 계속적 향상
7. 평생학습 추진 체제의 정비
Ⅷ. 결론
참고문헌
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