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The Scientific Image, Oxford: Oxford University Press. 1. 머리말
2. 과학전쟁의 세 가지 논쟁점에 대한 분석적, 비판적 평가
3. 소칼논쟁에 관한 몇 가지 오해와 의미상의 혼동
4. 과학연구의 역사성과 현대과학의 이해
5. 맺음말
참고문헌
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. 근대 과학의 발명품, IQ
Ⅲ. 구성주의적 과학사회학 EPOR분석
1. 연관사회집단
2. 해석적유연성
3. 논쟁종결기제
4. 논쟁종결과정의 사회적 배경
Ⅳ. 맺으며
1. IQ의 객관성
2. 지능지수의 한계
3. 지능지수의 사회적 구성성
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과학전쟁』, 이제이북스, 2002
-지적설계연구회 홈페이지, http://intelligentdesign.or.kr
-한국창조과학회 홈페이지, http://www.kacr.or.kr
*목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 창조론, 진화론 논쟁의 이론적 분석
1. 창조론, 진화론, 지적설계론
2. Thomas Kuhn의 과학혁명의 구
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과학과 사회의 관계망을 폭넓게 조망하여 과학의 다양한 모습을 접할 때 우리는 보다 더 과학의 참모습에 다가설 수 있다. 이 책에는 과학과 관련된 13가지 주제가 실려 있다. 갈릴레오의 종교재판, - 중략 - 세상을 바꾼 과학 논쟁을 읽고
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전쟁과 동학, 역사과학 3
장두환(1992), 한국역사, 역사비평사
조경달(1982), 동학농민운동과 갑오농민전쟁의 역사적 성격, 조선사연구회론문집 19
정석종(1972), 홍경래난의 성격, 한국사연구 7집, 한국사연구회
정진각(1978), 동학농민전쟁의 성격,
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