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파닉스 지도의 도입 시기
3) 파닉스에 대한 찬⋅반 의견
가) 파닉스에 대한 찬성
나) 파닉스에 대한 반대
4) 파닉스의 이점과 한계
가) 파닉스의 이점
나) 파닉스의 한계 5) 파닉스 지도 동향
가) 총체적 언어 접근법
나) 균형적 언어 접
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어접근법, 파닉스 (Phonics) 접근 등을 포함합니다.
총제적 언어접근법과 파닉스 학습에 대해 좀 더 자세히 알아보면 다음과 같습니다.
① 총체언어접근(Whole Language Approach)
㈀ 강조
본래 영어를 모국어로 하는 어린이들에게 읽기를 가르치기
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Phonics/
Reading / Sentence writing
Level 1
Course book
Phonics
Grade 3~6
(4:30~6:00)
Level 2 / 3
Language Arts /
Subject Reading
Level 2 / 3
Language Arts /
Grammar / Subject Reading
Whole language approach를 사용하여, 언어의 4가지 영역을 골고루 다루어주며 course book을 활용합니다. 단
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Whole language and language ex perience approaches for beginning reading: A quantitative research synthesis, Western Illinois University
-Kenneth S. Goodman. (1989). 『Whole-Language Research: Foundations and Development』, University of Chicago.
-F. Smith (1984). Awakening to Literacy, Heinemann Ed
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approach)
2. 언어경험접근법(language experience approach)
3. 쓰기 과정 접근법(writing process approach)
4. 총체적 언어 접근법(whole language approach)
5. 문학적 접근법-문학을 통한 언어교수방법
6. 균형잡힌 언어교육접근법(balanced literacy instruction)
Ⅴ. 결
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