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과학적인 탐구능력과 태도 및 실생활과 연계된 살아있는 교육이 될 것이다. 특히 물에 사는 생물 , 주변의 생물, 화석을 찾아서 등의 단원은 지역에 따라 그 재료가 현저히 다르므로 지역화 교육이 필요한 단원이다.
초등과학교육의 지역화를
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과학적인 탐구능력과 태도 및 실생활과 연계된 살아있는 교육이 될 것이다. 특히 물에 사는 생물 , 주변의 생물, 화석을 찾아서 등의 단원은 지역에 따라 그 재료가 현저히 다르므로 지역화 교육이 필요한 단원이다.
초등과학교육의 지역화를
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과학사
- 손준종(2001), 교육사회학, 서울 : 문음사
- 양호환(1997), 역사교육의 이론과 방법, 삼지원
- 이홍수(1992), 느낌과 통찰의 음악교육, 서울 : 세광음악출판사 Ⅰ. 국어과(국어교육)의 지역화학습
1. 국어 교육으로 아이들을 떳떳하고 참
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지역화의 이론적 배경과 접근법, 사회과교육
남호엽(2002), 역사경관의 재현과 지역 교육의 합리성, 시민교육연구
박재문(2001), 한국교육사, 학지사
조희형·박승재(1995), 과학론과 과학 교육, 서울 : 교육 과학사
황홍섭(1995), 지역지리학습에 있
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과학적인 탐구능력과 태도 및 실생활과 연계된 살아있는 교육이 될 것이다. 특히 물에 사는 생물 , 주변의 생물, 화석을 찾아서 등의 단원은 지역에 따라 그 재료가 현저히 다르므로 지역화 교육이 필요한 단원이다.
초등과학교육의 지역화를
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과학사. (원저 1992 출판).
Mussen, P. H., Conger, J. J., Kagan, J., & Huston, A. E. (1984). Child development and personality. NY: Happer & Row.
Seefeldt, C. & Galper, A. (1997). Questioning national standards in the field of early childhood education. International Journal of Childhood Education, 2,
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과학사. (원저 1992 출판).
Mussen, P. H., Conger, J. J., Kagan, J., & Huston, A. E. (1984). Child development and personality. NY: Happer & Row.
Seefeldt, C. & Galper, A. (1997). Questioning national standards in the field of early childhood education. International Journal of Childhood Education, 2,
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지역화를 주장하는 입장간의 논쟁이 주를 이뤘다고 할 수 있다. 그러나 완전하게 표준화되거가 지역화된 광고란 존재할 수 없으며 급변하는 시장환경과 ,WTO 출범 이후 점차 가속화되어 가는 자유경쟁 시대의 흐름에 비추어 볼 때 각각의 입장
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과학과 산업, 42(1), 2009.
전라북도, 「국가식품 클러스터 조성 기본계획 수립」, 산업연구원, 2008.
정선화, 「농식품 산업의 지역화와 착근과정 : 문경 오미자 상품사슬을 사례로」, 서울대 일반대학원 박사학위논문, 2011.
주성재, 「광역클러스
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