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실험에서 어떤 결과가 나오는지 눈으로 관찰하고 보고서를 만들어 제출하고 싶다. 또한 메틸렌 블루 외에도 직접 지시약을 만들어 산화환원에 관한 것을 제출하고 싶다.
10 관련 이론 출처
[출처] 산화환원반응 [酸化還元反應, oxidation-reduction r
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과학교과의 특성과 교재의 분석 10
3. 자원분석에 의한 학습 집단 조직 계획 12
4. 자원분석에 의한 교수-학습 연구 절차 12
5. 자기 주도적 탐구학습과정 모형의 구안 13
Ⅳ. 본시 교수-학습 지도의 실제 15
실 험 안 내 서 17
실
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과학 탐구 보고서 2
화학 결합 유형에 따른 물질의 전기 전도성 비교 실험
3. 과학 탐구 보고서 3
식품 속 생명체 구성 물질(탄수화물, 단백질, 지방)의 검출 실험
4. 과학 탐구 보고서 4
온도 변화에 따른 카탈레이스 효소 반응 속도 비
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실험결과
①안 말랐다.
②다리기 위해서 다리미에 힘을 주면 종이가 과학 탐구보고서
◆ 탐구문제
◆ 문제인식
◆ 가설설정
◆ 가설(①,②)검증을 위한 현미경 관찰
◆ 가설③ 검증을 위한 실험설계 및 실험
◆ 가설④ 검증을 위한
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실험 및 탐구보고서 작성시 유의점) - 참고만....
: ① 과제의 개요와 목적
② 과제에 대한 문헌조사
③ 과제 해결을 위한 여러 가지 방법의 제시와 각각의 방법에 대한 장단점
④ 제시된 방법 중 한 가지를 선택하고 이에 대한 과학적 타당성과
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탐구지도 16
바. 전분가루로 풀을 쑤어서 한지에 배접하면 그 접착강도는 어떠할까?에 대한 탐구지도 17
4. 꽃 무릇 알뿌리 풀의 방충·방부 효과 탐구 지도 18
가. 꽃무릇의 알뿌리 생즙의 냄새를 맡게 했을 때 개미의 반응은?에 대한 탐
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성격
2. 목표
3. 내용
가. 내용 체계
나. 학년별 내용
4. 교수ㆍ학습 방법
가. 학습 지도 계획
나. 자료 준비 및 활용
다. 학습 지도 방법
라. 실험·실습 지도
마. 심화·보충 학습 지도, 과학 교
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및 학문에 기여하는 바
4. 자기 발전과 지속적 학습 계획
연구직/학계 취업 - 6
[문서 작성 및 발표 능력]
1. 연구 보고서 및 논문 작성 경험
2. 학술 발표 및 토론 능력
3. 대중과의 소통 및 과학 커뮤니케이션
4. 피드백 수용 및 개선 사례
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실험 지도를 1년간 진행한 경험이 있습니다. 이 활동을 통해 과학 개념을 일상 언어로 바꾸어 설명하는 능력, 학생의 반응을 분석하고 수업 흐름을 유연하게 조절하는 능력을 기를 수 있었습니다. 당시 지도한 학생 중 한 명이 학교 과학탐구
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보고서를 작성해 과학 동아리 게시판에 공유했고, 동아리 부원들이 환경 문제에 더 관심을 갖게 되는 계기가 되었던 것이었습니다.
바야흐로 전 이러한 경험을 통해, 과학이 단순히 학문을 넘어 사회와 사람을 변화시키는 도구가 될 수 있다
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과학영재학교에 지원하게 된 동기 또한 이러한 자기 성장의 기회를 얻고자 하는 열망에서 비롯되었습니다. 제 삶의 모토는 “항상 도전하라” 입니다. 저는 이 모토를 바탕으로 새로운 지식을 탐구하고, 문제를 해결하는 과정에서 배우는 것
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과학적 탐구와 문제 해결을 즐기는 성격을 가지고 있으며, 이는 화공생명공학 분야에 적합한 자질이라고 생각합니다. 전적 대학에서의 학업 경험은 저의 이러한 특성을 강화해 주었습니다. 특히 분석화학 실험 과목에서 용매 선택과 반응 조
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