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건강과 관련된 주제에 관하여 이야기 나누기, 실제로 이 닦기, 노래, 동화, 역할놀이, 조작놀이 영역에서의 게임, 이 닦기 표시판의 활용, 치과 견학이나 치과 선생님의 방문 교육 등 다양한 활동을 통해 유아들로 하여금 치아의 소중함, 이 닦
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과자가 녹은 물에 하얀 털실을 넣었을 때, 변하는 털실 색깔을 관찰한다.
■ 교사 Tip
출처: 서울시 식품안전추진단, 식품첨가물 바로 알기
1) 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석
(1) 식품 첨가물에 대해 관심을 가질 수 있
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각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석
(1) 나의 주변 사람과 낯선 사람을 구분한다.
(2) 모르는 사람은 위험하다는 것을 안다.
(3) 모르는 사람이 데려갈 때 대처하는 방법에 대해 안다.
2) 해당 활동/놀이가 교육적으로 개선
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하여영유아를일관된장소에서안정적으로돌볼수있게됨.
<참고논문>
※다문화 가정 현황 및 한국어교육 지원 방안
(Multicultural Family and Korean Language Education) by. 서혁
※결혼이주여성의 한국이주특성과 이민생활적응 -출신국가별 차이를 중
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교육과정 개정의 기본방향과도 일치한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 ‘자신의 몸과 주변을 깨끗이 한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석해 보았다.
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