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건강가정기본법 백서 조희금 저 | 대한가정학회 | 2014년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강가정기본법의 개요와 내용
2. 건강가정기본법의 제정 배경
3. 건강가정기본법의 좋은점과 나쁜점 및 추가해야 할 내용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논의
1. 유아기/학력전기
2. 학령기
3. 청소년기
Ⅲ. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈
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과장 ‘금융서비스 협상과 우리의 대응’
최낙균 박순찬 대외경제정책 연구원 ‘DDA협상의 시나리오별 경제적 효과 분석’
연합뉴스 2003년 4월 2일 ‘서비스 양허안 추가확대 필요’
외교통상부ㆍ대외경제정책연
농림부, “DDA 농업협상 세부
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과 차별되는 요양병원
의 아급성기 요양(subacute care)으로의 기능 재설정 등의 논의는 의료와 장기요양
사이의 원활한 연속선상의 요양체계(continuum of care) 구축을 위한 관점에서 풀
어야 할 숙제다. 중장기적으로는 보건, 의료, 복지, 장기요양
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위해서는 대학과 가족 관련 학회의 노력뿐 아니라 정부 차원에서 가족정책의 실천분야로서 가족생활교육이란 인식을 갖고 많은 관심과 적극적인 지원을 해야 한다. 가족생활교육
Ⅰ. 가족생활교육의 이해
1. 가족생활교육의 의미 및
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