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라는 인식을 가지고 있다고 한다.
물론 이것이 전반적인 모든 학교들의 문제점이라 할 수는 없지만 지적되고 있는 만큼 개선해야 할 필요성이 있다.
(3) 통합교육의 문제점과 해결방안
통합교육에 대한 철학적 근거가 제시도괴 그 효과가 입
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문제점이라 할 수는 없지만 지적되고 있는 만큼 개선해야 할 필요성이 있다.
(3) 통합교육의 문제점과 해결방안
통합교육에 대한 철학적 근거가 제시도괴 그 효과가 입증되면서 통합교육은 특수교육에서 거스를 수 없는 시대적 흐름이다. 이
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교육을 어떻게 하면 잘 실천할 수 있는 지에 관심을 가져야 한다.
국가에서 특수교육에 관한 정책을 바르게 설정하고 이에 대한 강조를 요구하여도 그것은 교사의 손안에 있다. 그러므로 특수교육교사와 통합학급교사는 올바른 장애인관과
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장애인과 사회복지실천』, 아시아미디어리서치.
윤조덕 외(2004),『산재보험재활사업 5개년 계획의 수행효과 분석 및 효율적 추진 방안 』, 한국노동연구원.
윤치연(1995),「장애인의 심리사회적 재활」, 지역사회중심생활중간관리자 교육, 국
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교육이 정신지체아의 사회적응력에 미치는 효과, 미간행 석사학위논문, 대구대학교 교육대학원
* 조희영·박승재(1995), 과학 학습지도, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수학교(장애인학교)의 목적
Ⅲ. 특수학교(장애인학교)의 교육과
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과 자각이 일어나기 시작하면서 그들의 발달에 상응하는 기능적 기술(functional skills)을 가르치는 기능적 생활중심 교육으로 그 방향을 바꾸어 가고 있다. 그리고 보다 효과적인 전환교육을 위해서는 성인생활에 필요한 내용을 제공하도록 하
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교육) 놀이활동과 사회극놀이
1. 사회극놀이
2. 사회적 기술
3. 문제행동
Ⅴ. 정신지체아동(정신지체아교육) 놀이활동의 문제점과 시사점
Ⅵ. 정신지체아동(정신지체아교육) 놀이활동의 사례
1. 연구 대상
1) A 아동의 특성
2) B 아동의
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과 관리체계의 확립이 필요하다. 이를 전달하는 기구나 기관이 없다.
④ 전문인력의 훈련 및 교육, 유자격 전문가 배치 제도가 필요하다.
⑤ 장애인에 대한 사회적 인식과 개선을 위한 대중매체의 활용과 직업재활 및 사회통합의 성공사례를
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장애인 직업재활시설 평가서에 대한 분석
부록 2 보건복지부 직업재활사업
부록 3 직업재활사업의 효과성 향상을 위한 공단의 기능과 역할방안 연구
설문지(기관용)
부록 4 직업재활사업의 효과성 향상을 위한 공단의 기능과 역할방안
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과, 현장연구논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전환교육(직업, 특수, 장애)의 개념
Ⅲ. 전환교육(직업, 특수, 장애)의 목적
Ⅳ. 전환교육(직업, 특수, 장애) 관련 선행연구
Ⅴ. 전환교육(직업, 특수, 장애)의 기초
1. 기능적 생활중심의 교과
2. 통합
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