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여대, 2012
- 김미자, “학교 적응유연성에 따른 전문계 여고생의 삶의 태도”, 이화여대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 상대적 빈곤의 개념
1) 빈곤의 개념
2) 상대적 빈곤의 개념
2. 상대적 빈곤으로 예상되는 청소년 문제
1) 학업성취와
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성균관대, 2007
- 정복순, “학습부진 학생을 위한 진로탐색 프로그램이 진로의사결정에 미치는 효과”, 신라대, 2012
- 뭉희체첵, “몽골 고등학생의 다중지능과 진로성격유형간의 관계”, 숙명여대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 진로상담의 목
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여대, 2006
- 김영희, “그림책을 활용한 협동조형활동이 유아의 사회적 조망수용능력에 미치는 영향”, 국민대, 2009
- 이수련, “유아를 위한 협동학습 모형 개발 및 적용효과”, 성균관대, 2008
- 이기숙외, “유아교육개론”, 양서원, 2014 Ⅰ
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연세대석사논문, 1988.
박수용, <1910년대 문학 비평연구－신지식층의 문학비평을 중심으로>, 성균관대 석사논문,
1999.
이선영, <1910년대의 한국 문학 비평론(I)>,『현상과 인식』(5집, 1981), 한국인문사회과학회.
<1910년대의 한국 문
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연세대, 2000
- 조성한외, “사회복지정책론”, 법문사, 2008
- 서기정, “복지국가유형과 복지관대성이 사회복지지출에 미치는 영향분석”, 성균관대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 에스핑 앤더슨이 제시한 복지국가 3가지 유형
1) 자유주의적
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, 성균관대, 2014
- 이은영, “빈곤가정 아동의 정서적 학대 및 방임 경험과 우울증상의 관계에서 스트레스 대처행동의 매개효과”, 숙명여대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정서적 학대의 개념
2. 정서적 학대 사례
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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성균관대 사회복지학과 엄명용
-약물청소년을 위한 강남지역협의회 실무자 협의회장 이용창
-연세대가양4복지관 사회복지사 김영화
-사회복지공동모금회
-태화기독교사회복지관 청소년과장 안정선
-태화기독교사회복지관 선임사회복지
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성균관대, 2010
- 이차숙외, “유아언어교육론”, 동문사, 2000
- 김주아, “그림책을 활용한 만2세 영아의 몸짓언어 프로그램 개발연구”, 숙명여대, 2008
- 이진선, “영어 그림책을 통한 영어 교육”, 우석대, 2011
- 김두심, “그림책을 활용한 교
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성균관대 석사학위논문
손영애(1992), 국어 어휘 지도 방법의 비교 연구 - 한자 이용 여부를 중심으로 -, 서울대 박사학위논문.
오미향(1993), 어휘 의미 지도에 관한 연구 - 국민학교 국어과 교육을 중심으로 -, 연세대 석사학위논문.
이성영(1991),
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이화여대 대학원 석사, 2003)
하동희, ‘설’양식의 표현 원리를 통한 글쓰기 교육, (성균관대 교육대학원 석사, 2002) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 작가 소개
(1) 이곡의 생애
(2) 그의 생애와 「차마설」
2. 원문 및 번역문
借馬
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