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교육요구 사정의 중요성은 환자교육, 특히 성인환자 교육에 있어서 간과할 수 없는 부분이다
2. 성인학습자에 있어 CAI의 활용 시 그 학습자의 개인적인 능력을 고려하는 것이 필수적이다
3. 학습전략의 하나로 Gagne & Briggs의 교수사태(events of
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가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수),
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교수매체이므로 교사들과 학습자들이 이 첨단매체의 사용법에 익숙하지 않다는 점이다. 초?중등학교에서 인터넷을 활용하는 것에 대한 신중론이 존재하더라도, 정보화 교육은 강화될 것이고 열린교육은 확산될 것이기 때문에 학생들과 교육
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기술하시오.
1) 간호사 공급과 수요 맞추기
2) 간호사 인력대체와 물자, 설비 사용의 통제
3) 병원정보시스템의 개발
4) 간호업무의 비부가가치 활동 축소
5) 간호사의 스트레스 관리
6) 간호사의 헌신적 근무자세 유도
7) 간호사의 다양한
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과 교수학습매체와 교재교구에 대한 이론을 알아보고 유아교육기관을 방문하여 이론이 어떻게 현장에서 활용되는지 알아보았다. 평소 유아교육은 초중등교육과는 별개로 이루어지는 사교육으로서 조기교육을 위해서 또는 가정에서 아이를
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정보수집분석체계 구축이 필요하다. 실시간 빅데이터 분석능력이 필요하다. 여기서 법과 기술의 괴리, 잠재적 모호성이 발현된다. 사이버 정보침해에 대한 방어 기술은 불완전하고 후행적 개발이 불가피하다. 이에 효율적으로 대응하기 위해
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교육과정의 기본가정이 되는 한가지 〈핵심적 확신〉을 전제로 성립한다. 브루너의 말을 빌면, 그 핵심적 확신이란 곧 〈지식의 최전선에서 새로운 지식을 만들어 내는 학자들이 하는 것이거나 초등학교 3학년 학생이 하는 것이거나를 막론
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기술의 개발(life-coping skills)
둘째, 직업교육의 효과성을 달성하기 위한 지원 체제의 구비가 요청된다. 이러한 직업교육 지원체제를 구성하는 최소 요소로는 다음과 같은 것들이 강조될 것이다.
다양하고 광범위한 교수 기법의 활용
상담, 학
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정보 통신망에 대한 개념을 말할 수 있고, 일상생활에서 활용되는 것들을 3개 이상 말할 수 있는가? ( 사회 )과 교수-학습 과정안
단 원
지도일시
대 상
본시주제
수업장소
차 시
학습목표
단계
학습과정
교수 -
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과 정보사회의 특성 모두를 포함하고 있기 때문이다. 즉, 초고속행정정부망 구축과 같이 기술적으로는 행정업무의 정보화가 추진되고 있으나 제도적으로는 아직 산업사회에 머물고 있기 때문이다.
결론적으로, 초고속행정정부망의 정보보호
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