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학과 학부, 학과, 그리고 각 부처 및 기관에 일임할 수 있는 업무들은 모두 일임, 각 분야 각 구성원들의 권한을 확대하고 책임감 있는 참여의 기회를 제공하려고 한다. 구성원들의 다양한 의견들을 효과적으로 조율, 화합을 이끌어내는 것이
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우리나라에서 여가만을 다루는 4년제 대학의 여가학과는 없지만, 모든 체육관련학과 관광관련학과에서 여가학이나 레크리에이션을 전공필수나 선택으로 인정해서 여가학을 부분적으로 다루고 있음 ② 미국에서의 여가학의 위치: 미국에서
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이해할 수 있다 ④ 기타( )
24. 한일 간의 독도문제에 대해서 일본의 행동을 어떻게 보십니까?
① 별 관심이 없다 ② 독도는 우리땅이다 ③ 이해할 수 있다 ④ 기타( )
＿ 설문에 참여해주셔서 감사합니다. Ⅰ. 서론
주제 설정의 동기 및 조
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관광학과
■ 국립공원에 방문객에게 실시한 설문조사를 통한 요인들 분석
추 진 요 인
유 인 요 인
요인1. 가족과 학습
- 자녀의 자연학습을 위하여
- 가족과 함께 즐거운 시간을 갖기 위하여
- 희귀한 동식물을 관찰하기 위하여
- 문화유산을
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우리나라의 음악, 미술 등에 대하여도 체계적인 조사연구가 있어야 할 것이다. 또한 우리의 고유성을 한국인이나 외국인 입장객 들이 모두 잘 이해하고 강한 친밀감 까지 가지게 하기 위한 창의적 디자인의 개발과 건축 및 조경기술의 개발
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다문화가정
(1)편부모가정의 개념
(2)다문화가정의 개념
4)편부모가정과 다문화가정이 나타나게 된 배경
5)편부모가정과 다문화가정의 문제점 및 해결방안
참고문헌 ………………………………………………………………………22
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문화적 의의
- 사회공동체 의식을 제고하여 지역간·계층간 국민통합 증진
전국민을 결속시키는 사회통합의 구심점 역할
- 문화월드컵을 통한 한국문화의 세계화
410억 TV시청자에게 우리전통문화와 관광자원을 널리 홍보함으로써
문화ㆍ관
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우리 지역의 진도씻김굿에 대해 좀 더 많은 사람들이 알 수 있게 되길 바래본다.
『 참고문헌 』
개정증보 광주·전남의 민속연구 / 나경수 / 민속원 (1998)
한국인의 생활양식과 전통문화예술 / 표인주 / 민속원 (2004)
문화관광자원의 이해를 위
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남북화해 시대의 통일교육
2. 평화, 화해, 통일을 위한 훈화자료(강의자료)
3. 겨레와 평화, 그리고 통일을 생각하는 국어시간
4. 문화이해지를 활용한 북한문화이해교육
5. 주제가 있는 통일교육
6. 퀴즈로 해보는 통일교육
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문화를 이해할 수 있는 교육적인 장소로 좋은 평을 받고 있는 곳이다. 이처럼 여주 지방에는 도자기 축제와 연계, 개발 할 수 있는 관광매력을 지닌 관광지들이 폭넓게 자리하고 있음을 알 수 있다. 더불어 여주 도자기 축제 또한 진도의 전례
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