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론
Ⅱ. 본 론
1. 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요. - 경복궁 프로그램
1) 경복궁 소개
2) 경복궁 해설 프로그램 소개
3) 경복궁 해설 프로그램
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해설을 위한 기초 자료로서 이용될 수 있을 것이다.
9. 결론
외국인관광객들은 강의실에 앉아 전문가의 이야기를 듣는 강의형 프로그램보다는 직접 본인이 손으로 만들고, 눈으로 보고, 느끼는 체험형 프로그램에 더 관심이 있었다. 특히나 한
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관광자원개발론. 대왕사: 서울. 1. 서론
2. 해설의 개념
3. 만족도의 개념
4. 해설의 중요성
5. 자연생태해설 프로그램의 정의
6. 해설 프로그램 소개-순천만의 생물 관찰
7. 순천만의 자연생태해설 프로그램 조사
8. 체험한 해설 프로그램
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관광자원개발론. 대왕사: 서울. 1. 서론
2. 해설의 개념
3. 만족도의 개념
4. 해설의 중요성
5. 자연생태해설 프로그램의 정의
6. 해설 프로그램 소개(순천만의 생물 관찰)
7. 순천만의 자연생태해설 프로그램 조사
8. 체험한 해설 프로그
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프로그램은 관광산업의 지속 가능성과 관광 명소의 활성화에 기여하며, 방문객들과 지역 사회 모두에게 혜택을 제공한다.
결론
해설 프로그램을 체험한 후, 그 가치는 방문객, 사회적, 공급자적 측면에서 각각 평가될 수 있다. 아래에서는 각
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관광객과의 비교를 통한 생태관광객의 동기, 체험, 만족에 관한연구, 한양대학교 석사학위논문.
조재문(2001). 관광동기와 유인전략이 환경관광수요에 미치는 영향, 관광레저연구, 13(1):135-154.
최나리(2000). 생태관광 동기 및 태도와 자원해설이
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관광개발로 발돋움하길 기대한다.
< 참고 문헌 >
[1] 국제관광공사, 여행상품과 유통구조, 1979
[2] 김병국박석희, "관광지 이미지의 형성에 관한 연구: 인지적정서적 이미지를 중심으로“, 관광학 연구, 2001
[3] 김성혁, 관광마케팅론, 서울:
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시사점
1. 일본
2. 미국
3. 시사점
Ⅳ. 고령친화산업 활성화 방안
1. 고령친화산업 인프라 구축
2. 핵심 기술개발 및 R&D지원
3. 지역특성에 맞는 고령친화 패키지 프로그램 개발
4. 고령자의 경험활용과 고용촉진
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
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관광의 현황과 추진전략. 국토연구. 국토연구원.
안종윤. (1992). 관광개발과 환경보전. 관협.
이장춘. (1989). 관광개발 계획론. 대왕사.
장호찬. (1999). 생태관광을 통한 바람직한 지역개발방향: 개발사례를 중심으로.
한국공원휴양학회지.
환경
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서 론
Ⅱ. 연구의 이론적 배경
Ⅲ. 경주 양동마을의 현황
Ⅳ. 문제점 및 활성화 방안
Ⅴ. 결 론
참고문헌
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해설을 통해 관람객들이 작품의 배경과 의미를 이해할 수 있도록 도울 것이며, 작품의 역사적, 문화적 의미를 전달하는 데 중점을 두겠습니다. 또한, 어린이나 학생들을 대상으로 한 체험 프로그램이나 워크숍을 기획하여 미술에 대한 관심을
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로그램 운영
어린이 및 청소년 대상 교육키트 개발
시니어 대상 해설 활동 참여 프로그램 개설
지역 학교와 연계한 체험형 역사교육 실시
역사문화 체험행사 및 시민강좌 정례화
4) 디지털 서비스 확대
온라인 전시 콘텐츠 제작 및 웹사이트
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해설 영상, VR 체험 콘텐츠 등 디지털 기반 문화 콘텐츠도 제작하여 비대면 문화 향유 기반을 구축하겠습니다.
마지막으로, 성과관리 및 주민참여 확대입니다. 전시 운영, 교육 참여, 프로그램 만족도 등 정량·정성 지표를 기반으로 한 연간 평
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준비하면서 해설사에 대해 더 많은 이해를 갖게 되었습니다.
저를 문화관광해설사로 뽑아주신다면 어떤 일이든 뒷걸음치지 않고 해낼 준비와 각오가 되어 있습니다. 문화관광해설사로서의 제 포부는 방문객들이 제 이름을 기억해주고 다시
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관광해설사가 되고 싶습니다.
VII. 문화관광해설사 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져
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