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교과서 바로잡기 국제캠페인 경과보고" 이헌종, 1990 "일본지도층의 대한망언 연구" <殉國> 9, 10월 호. 일본교과서 왜곡대책반(국정홍보처 해외홍보반), 2001 <일본 역사교과서관련 외신기사 모음집>, <일본 역사교과서왜곡관련 기사: 2
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관련있는 사건으로 구성
통찰과 지식의 재구성을 통해 별안간일어남
내발적 동기에 의해 일어남 1. 6차,7차 컴퓨터 관련교과 총괄분석
2. 외국의 컴퓨터 교육의 동향( 우리나라와 차이점 및 특징 )
3. 정보화 사회란?
4. 정보소양이란?
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교과서 주식회사
- 노형초등학교(2000), 교과관련안전교육의 강화를 통한 안전생활습관형성
- 문교부(1983), 유아교육 지도자료 부모교육, 서울 : 국정교과서(주)
- 이용일(1984), 유아 건강과 건강지도, 새 유아 교육총서, 서울 : 국정교과서(주)
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관련교과
중요도
난이도
전
중
후
사회
과학
기타
상
중
하
고
중
저
SQ3R
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(2) 개념
SQ3R은 Francis Robinson에 의해 1941년 대학생에게 처음으로 소개된 전략으로, 대학에서의 읽기 프로그램의 주요 지도 방법일 뿐만 아니라, 초, 중등학교
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관련교과목을 중심으로, 한국사회복지교육.
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART001732594
-최일섭(1983), 社會福祉 의 統合的 接近, 건강보험심사평가원.
https://academic.naver.com/article.naver?doc_id=10006138 1.
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