|
4. 중동지역
5. 아프리카지역
ⅲ) 사업형태별 프로그램
1. 연수생초청
2. 전문인력파견
3. 해외봉사단파견
4. 개발조사
5. 프로젝트
6. 물자지원
7. NGO
8. 이라크/아프간 지원사업
9. 재난복구지원 사업
ⅳ) 분야별 프로그램
ⅴ) 활동사례
|
|
|
2. 굿네이버스의 사명
3. 조직도
Ⅱ. 굿네이버스의 특색
Ⅲ. 굿네이버스의 활동
1. 2005년과 2006년에 한 일들
2. 국내 활동사례
3. 인권 활동사례
Ⅳ. 다른 기구들과의 관계
1. 정부간기구와의 관계
2. 비정부간기구와의 관계
Ⅴ. 굿네
|
|
|
사회의, 나아가 우리들의 일임을 인식해야 할 것입니다. Ⅰ. 아동학대의 개념
Ⅱ. 아동학대의 요인
Ⅲ. 아동학대의 유형
Ⅳ. 아동학대의 후유증
Ⅴ. 아동학대의 실태
Ⅵ. 아동학대 사례
Ⅶ. 우리나라와 외국의 아동학대에 대
|
|
|
2000년도」,보건복지부.2000,10.
* 한국보건사회연구원「2000년도 장애인 실태조사 결과보고서」2001, 1.
* 오혜경, “장애인자립생활실천에 관한 연구”, <사회복지리뷰>제3집, 카톨릭대학교 사회복지연구소, 1999.
* 정종화 번역(1998) 자립생활
|
|
|
3) 위기개입의 개념
4) 위기개입의 기본원리
5) 위기개입모델의 대상
6) 위기개입의 목표
7) 위기개입의 유형
8) 위기개입기법
3. 사회복지실천에서의 적용
1) 위기개입의 목적과 개입원칙
2) 위기개입 실천
3) 위기개입 사례
|
|
|
3) 구조적 가족치료
4) 전략적 가족치료
5) 행동주의적 가족치료
6) 해결중심 가족치료
7) 분석학적 가족치료
8) 의사소통 가족치료 : 사티어(Satir) 모델
Ⅱ. 가족복지의 실천 과정
Ⅲ. 사례
Ⅳ.
|
|
|
인지행동접근의 교육적 활용.
延世敎育硏究 제15권 제 1호 (2002. 12) 37-54
서위숙(2003). 인지적 행동수정 훈련이 아동의 공격성 및 자기 효능감에 미치는 효과.
인천교육대 교육대학원
양은자(2003). 분노조절 프로그램적용이 가해 아동의 공격성
|
|
|
사회복지사가 동원할 기술과 자원에서 강조점에 차이가 있다. 제1절 기능적 모델
제2절 문제해결의 모델
제3절 심리사회적 모델
제4절 정신역동적 모델
제5절 위기개입 모델
제6절 과제중심
|
|
|
사회복지실천 기술론(과제중심 모델), 천사들의 꿈! 학점 은행제, 네이버 카페, 2009. 05 1. 과제중심모델의 정의
2. 과제중심 모델의 특성
1) 단기 개입
2) 구조화된 개입
3) 클라이언트의 자기결정권(self-determination)에 대한 존중
4) 클라이
|
|
|
2010), 사회복지 실천기술의 이해, 학지사, pp.242-243
1990년대에는 지역사회의 정신건강센터, 개인상담소, 정신병원을 비롯하여 전통적인 정신건강치료를 하는 다양한 환경에서 해결중심모델을 적용하게 되었고, 근래에는 왕따 문제, 역기능 가
|
|
메뉴펼치기
