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유아교육에 대한 철학적 가정, 지역 공동체의 교육환경, 교육과정과 교수방법들이 어우러져서 사회문화 맥락 안에서 이해될 수 있는 독특하고 통합적인 유아교육체제이다. 일종의 발견 여정과 같아서 삶과 지식을 위한 근본적 가치인 인간의
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유아교육의 태동기(1836년 이전)
(2) 유아교육기관의 발생기(1836~1931)
(3) 유아교육 발전기(1932~1959)
(4) 유아교육 확장기(1960~1996)
(5) 유아교육의 도약기(1997~현재)
2. 유아교육체제 및 현황
(1) 관련 법규
(2) 행·재
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유아 대상)
4. 교육의 핵심 내용
(1) 직접적․신체적 접촉과 조정
(2) 인지적 전략 사용하여 경험 정리 능력 증진
(3) 주변 환경에 대한 기능적 지식 발달 활동
(4) 경험을 통합하는 놀이 활동
(5) 유아의 일시적 충동을 조절할 수 있도
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유아 대상)
4. 교육의 핵심 내용
(1) 직접적․신체적 접촉과 조정
(2) 인지적 전략 사용하여 경험 정리 능력 증진
(3) 주변 환경에 대한 기능적 지식 발달 활동
(4) 경험을 통합하는 놀이 활동
(5) 유아의 일시적 충동을 조절할 수 있도
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교수법으로 활용되고 있으며 프로젝트 접근법과 레지오에밀리아 접근법도 교과 시간 및 재량시간과 특별활동 시간을 활용하여 좋은 반응을 얻고 있다.
유.초 연계교육을 위한 구체적인 방안으로 다양한 행사를 공동으로 개최를 통해 유아들
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학습 기능의 최소화
3. 학교 및 학습에 대한 긍정적 태도의 형성
4. 한 달 수업 시수의 상향 조정
5. 공동 활동을 통한 사회적 관계 영역의 강조
6. 상황 중심, 생활 중심, 경험 중심, 활동 중심의 통합 강조
7. 학습 경험의 연계성 고려
8. 창의
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학습과 발달에 대한 주장은 교사와 아동 또는 아동간의 적극적인 상호작용과 학습자의 능동적 참여가 장려되는 프로젝트 활동의 지지 근거가 된다고 볼 수 있다. 즉, 유아기 학습 내용과 교수 학습방법은 유아 개개인에게 의미가 있어야 하
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Locke
2. Rousseau
3. Pestalozzi
4. Frobel
5. Kant
6. Dewey
7. 유형원
8. 이기
9. 고종
10. 이율곡
11. 안창호
Ⅴ. 전인교육의 유아전인발달
Ⅵ. 전인교육의 구현방법
1. 가정교육
2. 학교교육
3. 사회교육
Ⅶ. 전인교육의 제고 방안
참고문헌
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통합적 유아 과학 활동 계획의 실제
단계
과 정
방 법
학습형태
계획
관련된 활동 계획동화책 선정
주제망 구성유아의 호기심, 반응을 중심으로 활동과자료 준비과학적 요소가 담겨진 그림책 선정다른 주제와 여러 영역, 주제 활동을 어떻게
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교수 홈페이지 자료실에 올라와 있는 2019년 개정 누리과정을 참고하여 ‘유치원 교육과정의 역사’에 대해 정리하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 아동중심 교육과정과 통합 교육과정
2 영유아교육과정의 계획원리
3. 유치원 교육과정
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