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프로그램도 이러한 다양성, 개별성 그리고 자율성과 융통성을 반영하여 구상되고 실천되어야 한다.
참고문헌
배석영 외(2010). 평생교육론. 양서원.
김종서 외(2002). 평생교육개론. 교육과학사.
권두승(2000). 성인학습 지도방법의 이론과 실제.
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관련된 서비스로 제공받기 위해 시.군.구 또는 읍.면.동사무소에 관련 서비스와 정보를 통합적으로 제공한다. 찾아가는 서비스의 실현으로 읍. 면. 동에 주민생활지원 담당인력이 확충되어 현장방문 및 사례관리 등 찾아가는 서비스 기능이
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프로그램의 수행을 통해 자원봉사자 개인의 특기, 선호, 능력, 기대하는 직무 등 다양한 욕구에 적함한 자원봉사활동 배치가 이루어진 후 자원봉사활동의 계획 및 프로그램의 평가과정을 거치는 과정에서 청소년의 특성과 자원봉사활동의 기
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프로그램 관련 선행연구
1. 맞벌이 부부의 특성
• 일과 역할의 과다한 임무
• 주체성 문제
• 가족의 특성
• 규범적 문제
• 직업적 구조
• 사회적 관계에 대한 문제 서론
이론적배경
프로그램 개발 및
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프로그램을 통해 달성하고자 하는 구체적인 목표로 프로그램의 달성여부는 결국 세부목표의 달성여부와 관련이 있다
① 실현가능하게, 구체적으로, 현실적인 언어로 표현, 긍정적으로 설정하라
② 측정가능하게, 달성가능하게, 목표달성여
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프로그램 효과평가
평가
목표 1
목표 2
목표 2
목표 3
평가지표
종합사회적응을 통한 자립기반을 조성한다.
재활프로그램의 활용으로 자존감을 부여한다.
직업의 활성화를 도모한다
지역사회복귀로 인한
사회적재활의 성공
측정도구
·독
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프로그램 시작 시점 , 최종 평가
이름
(역할)
담당부서/직위
투입시간
(단위:1주일)
경력(년)/주요업무
자격증
(신청사업 관련)
박 상호
실장
60분
사업 지도 및 감독 실무 경력 12년
사회복지사 1급
이 연분
슈퍼바이저(과장)
100분
사업 기획 및
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프로그램의 개발이 이루어져야 할 것이다.
이상에서 제시한 부분들에 대한 새터민 지역사회통합 관련 정책ㆍ실천 분야의 지속적인 연구를 통해 새터민 가족의 지역사회통합의 양적ㆍ질적 수준이 향상될 것이다. 이러한 새터민 가족의 지역
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프로그램 개발과 적용, 정책연구학교 운영보고서, 2000
충청남도교육청, 현장 체험학습 자료 구성 및 활용 방법, 교실에서 현장으로, 1999
한경희, 문제 해결력 신장을 위한 다양한 현장 체험학습, 교육연구359, 교육 연구사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ
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관련된 문제 세가지와 본인이 생각하는 해결방안을 서술해 보았다. 생활에서 겪는 스트레스는 어머니들이 일상생활에서 겪는 스트레스이며 경제적 여건, 주거환경, 취업, 사회적지지 기반 등에 따라 영향을 받는다. 특히 이혼가정, 한어머니
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