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분석
3. 청소년 자살의 특징
4. 청소년 자살 예방책
1)국가적인 자살예방 정책 수립
2) 가정에서의 예방대책
3) 학교에서의 예방대책
4) 지역사회에서의 예방대책
5) 주변 사람들과 의미 있는 관계 형성 필요
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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, 체육청소년부, 서울, 1992. I. 연구문제 및 방법
II. 이론적 배경
1. 청소년 폭력의 개념
2. 청소년 폭력에 관한 이론
3. 청소년 폭력의 원인
III. 청소년실태와 현황 및 특징
IV. 청소년 폭력에 대한 대처방안
V. 토의 및 결 론
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학교폭력의 실태 및 관련요인에 관한 연구;광주광역시 중학생을 중심으로, 호남대 행정대학원, 2002
홍정숙, 청소년 흡연실태와 그 예방에 관한 연구, 동국대 행정대학원, 2003
청소년보호위원회, 청소년 흡연실태 및 금연의 해 추진 전략에 관
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관련 상담기관의 개설과 프로그램 진행의 필요성
4. 청소년의 학교폭력
1) 학교폭력의 심각성
2) 청소년의 학교폭력 피해경험과 구체적 형태
3) 학교폭력피해 후 해결노력의 유무와 대상
4) 학교폭력 문제 해결을 위한 선결사항
5) 청소년
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정책의 주요 내용
1. 아동보호정책
1) 아동학대 예방, 지원
2) 아동실종 예방, 지원
3) 가정 내 아동 안전사고 예방
2. 청소년보호정책
1) 청소년 성보호 정책
2) 청소년 유해환경 감시단
Ⅳ. 청소년보호위원회
1. 청소년보호위원회의 업
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대책
1. 가정적 차원
1) 가정복지사업의 강화
2) 부모교육 프로그램 강화
3) 가정일시 위탁 제도의 도입
2. 학교적 차원
1) 학교사회사업가의 배치
2) 학생의 인권과 다양성이 존중되는 학교풍토 정착과 교육체벌의 금지
3) 학생관리체계의
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청소년 찾아주기 운동전개
(3) 청소년 약물남용 예방 사업추진
(4) 비행 청소년 수용 및 교화프로그램 개발 보급
6. 청소년 복지의 과제
Ⅲ 청소년 복지 정책의 발전방향
1. 지방자치와 청소년 복지
2. 청소년 복지 정책의 과제
§결론
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학교사회복지연구소.
현대사회보장론, 김영모 한국복지정책연구소 출판부.
복지공동체 만들기, 이용교 편(2000), 광주대학교 출판부.
한국 복지국가의 이상과 현실, 인경석(1999), 나남출판.
한국사회복지연감, 한국복지연구원(2000), 유풍출판사
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약이 우리나라 아동권리의 발전에 기여한 바를 구체적으로 기술하시오.
2. 아동학대의 원인을 설명하고, 아동학대 발생 시 강제보호서비스의 실천과정을 구체적으로 기술하시오.
3. 교육기관에서 일어나는 아동문제 중 ‘따돌림 당하는 아이
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학교폭력 근절을 위한 규찰대를 결성하고 활동을 강화(우범지역 순찰 등) - 여러 서포팅 그룹의 형성유도
② 지역사회내 캠페인을 통해 학교폭력의 심각성을 알려내고 적극적인 대책 마련을 시도.
③ 지역내 사회복지기관과의 연계를 통해 학
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