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없음을 받아들일 필요가 있다.
셋째, 핵심인재들은 돈보다는 편안하게 느낄 수 있고 발전 가능성이 높은직장을 원한다는 사실을 항시 인식할 필요가 있다. 1.자질론
2.관념론
3.변화론
4.방법론
5.조직론
6.문화론
7.뻔뻔론
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관렴주의 교육자로 유치원의 창시자이며 세계최초의 유아원 설립하였 범신론적 세계관에 기초를 두었다. 19세기는 국가의 존속 발전을 교육으로 목적으로 하는 교육론 이라고 할 수 있다.
20세기의 교육학은 교육의 과학과, 민주화, 전인교육
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