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가 발생한다. 마지막으로, 제도적 지원과의 연계가 제한적이어서, 프로그램에서 생성된 긍정적 경험이 실제 삶의 환경 개선으로 이어지기 어려운 구조적 한계도 존재한다.
4. 학생 자신이 속한 지역사회 건강가정지원센터(가족센터)에서 실행
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가 등을 실시하여야 한다(안 제24조).
3. 협의회와 포럼의 법안
한국민주시민교육협의회는 시민사회단체들로 구성된 민주시민 교육포럼과 단일안을 만들기 위하여 수차례의 워크 Ⅰ. 민주시민교육의 법적 검토
1. 민주시민교육지원법안(
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교재 5강을 참조하여) 간략히 서술하시오.(배점: 20점)
2. 어떠한 언동이 성희롱에 해당되는 지 여부를 판단하는 기준이나 관점에 관하여 (교재 8강을 참조하여) 간략히 서술하시오.(배점: 20점)
3. 대학에서 학생이 교직원으로부터 성차별 또
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사회문화적 원인
제2절. 알코올중독자 가족의 어려움
1. 알코올중독자와 가족 .......................................................... 4
1) 알코올중독자와 가족의 특성
2) 알코올중독자 가정의 역기능적 측면
2. 알코올중독자 부인 ............
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center/index.do 목차
1. 교재 내용을 참조하여 건강가정지원센터의 설치 근거를 구체적으로 제시하고, 건강가정지원센터의 역할을 요약하여 제시하시오.
1) 건강가정지원센터의 설치 근거
2) 건강가정지원센터의 역할
2. 최근 한국사회
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