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올바른 관점을 알려주고 있다. 글의 흐름으로 보아 단어의 뜻에 따른 차이에서 비롯한 오해를 먼저 밝힌 후 개인주의에 대한 설명을 하여 논리적으로 독자를 납득시키는 형식이다.
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해석을 내놓았다. 이 한 가지 예 만으로 교과서 없는 교육의 성과를 말할 수는 없겠지만, 분명 우리에게 시사하는 바가 있는 사례일 것이다. 참고로, 본 각주는 『간디의 물레 -에콜로지와 문화에 관한 에세이』, 김종철, 녹색평론사(1999)를 참
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신앙
Ⅱ-2 제 1단계 : 직관적-투사적 신앙
Ⅱ-3 제 2단계 : 신화적-문화적 신앙
Ⅱ-4 제 3단계 : 비분석적-관습적 신앙
Ⅱ-5 제 4단계 : 주체적-반성적 신앙
Ⅱ-6 제 5단계 : 접속적 신앙
Ⅱ-7 제 6단계 : 보편적 신앙
Ⅲ. 논평
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