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내에서 학교사회복지의 필요성과 당위성을 이해시켜서
보다 많은 사람들이 관심을 가지고 연구하고 발전시켜 나갈 수 있는
분위기를 조성
○b 또한 학교사회복지의 효과와 필요성에 대한 계속적인 연구 수행과
현재 시행되고 있는 시범사업
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하는데에 불편을 겪고 있다. 따라서 사회복지사는 그들이 문화체험 등을 통하여 친밀감을 형성할 수 있는 기회를 만들어 주고자 한다.
학교 내 학교사회사업 프로그램 ‘동방신기’의 참여를 통해 CT는 교우관계에 관심을 갖게 되고 대인관
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있는 그대로의 생각을 서로 제시하여 모두가 예단(豫斷)없이 문제해결의 가능성을 찾아가는 방식을 일컫는다.
다음으로는 서비스계획 성과 체크리스트, 개별화된 척도, 차별적 영향의 점수화, 동료검토, 사회복지사 수행평가에 대해서 살펴
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하고 있다. 그러나 개인적으로 생각하기에 저출산 문제의 근본적 원인은 영유아 및 아동을 위한 사회복지적 지원과 관심이 노인, 장애인, 여성복지에 비하여 부족하고, 또 실질적으로 각 가정이 아이를 놓고 키우는데 필요한 양육비와 교육비
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대상만을 위해 사회복지를 실천한다는 것이 일반 종합사회복지관에서 근무하시는 다른 사회복지사분들 보다는 쉬울 것이라 생각했었는데 선생님의 말씀을 듣다보니 그것 또한 아닌 것 같았다. 혼자서 한 학교에 있는 모든 케이스를 담당해
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