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이 선호하지 않는 주제에 관해 학생들의 흥미를 유도할 수 있는 자료를 제시하여 학생들이 자발적으로 이동하도록 유도하여야 할 것이다.
셋째, 이 모형은 집단별로 탐색할 주제를 선정한 다음 다시 집단 내에서 소주제를 나누어 각 학생들이
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주제에 대한 선정이 끝나면 학습 단위에 대한 내용, 과정, 산출을 선택하게 된다. 다음은 차별화 교육과정을 설계하거나 평가 할 때 사용되는 내용, 과정, 산출, 학습 환경 기본의 네 가지 기본 요소이다.
내용
과정
산출
학습환경
배워야할 지
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이 이미 지니고 있는 지식이나 관심의 수준에 따라, 주어진 문제를 몇 개의 하위영역의 문제들로 나누어 제시하기도 한다. 그렇지 않으며, 학습자들이 도전의식에 앞서서 문제 자체에 의해 압도당할 수 있고, 오히려 문제해결에 대한 의욕을
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이 공개되지는 않았지만, 사업 이름이나 목표 등이 현재 시행 중인 ‘희망스타트’와 상당히 비슷하다.
희망스타트는 ‘가난의 대물림을 끊고 모든 아동에게 공평한 출발기회를 보장할 수 있는 사회’를 목표로 저소득층 임산부 및 0~12세 아
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주제에 부합된 표어와 그림내용이 알맞고, 계획전개에 부합되며, 목적에 맞는 포스터를 제작하는 데 창의력은 부족하나, 성실한 태도로 노력한 흔적이 보인다.
o 학습 준비를 성실히 하고, 작품에 관심을 가지며 주변을 정리한다.
중
o 디자인
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이라고도 할 수 있으나, 거꾸로 대중들의 의제가 미디어의 의제에 영향을 미치는 역 의제설정으로 인해 높은 상관관계가 나올 수 있다. 일반적으로 인터넷 포털 사이트의 실시간 검색어를 보면 다양한 분야의 단어가 올라와 있는 상황에서 사
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관심을 기울이냐의 문제와 분리될 수 없으며, 실제 수업에서는 철저한 사전 준비와 축적된 경험이 원하는 학습목표를 도달하게 만드는 관건이라고 할 수 있다. 끊임없는 영화텍스트 개발, 다문화사회와 관련된 주제별 접근 방식에 대한 고민,
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할 수 있겠다. 이러한 열린, 참여식 교육과정 개발을 통해서 기존에 문제가 되었던 부분을 해결하고 개선해나가고자 한 의지가 개정 교육과정 곳곳에 묻어났다. 도덕과 교육의 정체성 확립, 학년별 목표 제시, 주제 중심, ‘나’에서의 가치
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이 생계보호적 단순 소액의 현금보조가 아닌 생활난을 극복할 수 있는 보다 근본적인 지원방법을 선호하고 있는 데서 드러나고 있다. (4)남북한 통일에의 관심증대 통일 문제는 이 시대에 사는 한민족의 공통된 바람이며 지상 과제이다. 평화
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관심분야 하나를 선택하여 연구를 위한 제안서를 만들되, 반드시 교통수요이론을 이용하여 주요 사항을 기술하시오.
3. 일반교차로와 다른 현대식 회전교차로의 주요 기하구조와 운영방법을 열거하고 그에 관하여 약술하시오.
4. ① 도시
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