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아동에 대한 보이지 않는 또는 드러난 편견은 이들의 안정된 퍼스낼리티 성장에 커다란 장애 요인이 될 수 있다. 이를 위해 일반인들은 스스로의 편견을 불식하도록 노력해야 할 것이다.
[참고문헌]
아동. 청소년복지론 (표갑수 공저, 나남출
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(4) 원조교제 확산
(5) 유해정보의 난무
Ⅲ.결 론
1. 청소년의 올바른 인터넷 문화 정립을 위한 대책
1) 사이버윤리의 정립
2) 청소년대상 미디어교육
3) 인터넷유해환경의 자율규제 활성화
4) 법과 기술의 보완
2. 맺음말
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문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 빈곤가정 아동을 위한 복지대책
I. 드림스타트
1. 드림스타트 지원 대상
2. 주요 사업 내용
3. 드림스타트 사업의 기대효과
II. 디딤씨앗통장 : 아동발달지원계좌
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아동복지론」학현사.
이순형 외(2004).「아동복지 이론과 실천」 학지사
참고 사이트
학교폭력전문상담사이트 왕따닷컴(www.wangtta.com)
보건 복지부 http://www.mw.go.kr
한국성폭력상담소 http://www.sisters.or.kr/
http://news.kukinews.com/article/view.asp?page=1&gCod
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청소년복지정책은 청소년의 생명과 생활을 국가가 보장하여 지역사회에서 생존하고 실존하게 하는 사회제도이다. 그러나 우리의 현실은 아동에 관심이 있지 청소년에게는 적극적인 대책과 접근이 부족하였다고 해도 과언이 아니다. 그리하
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있는 환경을 조성해야 하며 비장애인이 장애인을 배려하는 삶을 살도록 가르치는 일을 병행해야 한다.
장애 청소년들이 장애를 이유로 차별받거나 소외되지 않도록 하려면 국가의 적극적인 지원과 관심으로 장애인을 바로 이해하기 위한 수
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아동복지 - 성영혜, 김연진, 동문사
아동복지 - 전남련, 형설출판사
복지정책론 - 곽효문, 제일법규 1. 아동의 정의
2. 아동복지의 개념
3. 아동복지의 의의
4. 아동복지의 필요성
5. 아동복지의 기능
6. 아동복지 실천대상
7. 아동
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문화적 관점으로 보면서 구성원의 의식을 높일 수 있도록 돕는 것이다.
또한 아동이 학교라는 사회에 재적응 할 수 있는 프로그램을 개발하여 아동이 한찬 학교에서 학습과 사회성을 배워야 할 때 도태된다면 또 다른 문제가 나타날 수 있으
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한국교육개발원, 2008 1. 집단 따돌림의 정의
2. 집단 따돌림의 원인
1) 사회･문화적 원인
2) 교육 환경적 원인
3) 심리적 원인
4) 기타 요인들
3. 집단 따돌림의 유형
4. 집단 따돌림 예방 및 대처방안
5. 개인 견해
<참고문헌>
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청소년들이 부모와 기성세대를 존경할 수 있는 가정과 사회가 확대될 때에야 비로소 순결한 청소년 문화가 뿌리내릴 수 있을 것으로 본다.
참고문헌
김상원, 성교육 / 성상담의 이론과 실제, 교육출판사. 1999
정정만, His & Hers, 도서출판 무한, 1
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