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주어지는 것이 아니라 그들이 연주하는 대로 쓰여진 것이다.
정보 중심 조직은 고도의 자율적 규제 제도를 확립해야 한다. 자율적 규제 제도는 신속한 의사 결정과 즉각적인 대응이 가능하도록 해준다. 또한 커다란 유연성과 폭넓은 다양성
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5. 수준별 지도가 이루어져야 한다
Ⅶ. 고등학교 사회과(사회과교육)의 학습지도방법
1. 토의?토론학습
2. 협동 학습
3. 현장 학습
4. ICT 학습
Ⅷ. 고등학교 사회과(사회과교육)의 평가
1. 평가 원칙
2. 성취기준
Ⅸ. 결론
참고문헌
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역량강화에 관한 연구, 한국가족관계학회
* 최경석 외(2001), 한국가족복지의 이해, 인간과 복지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가족의 개념
Ⅲ. 가족의 성격
Ⅳ. 가족의 기능
1. 가족원에 대한 기능
1) 심신 안정의 기능
2) 생활보장의 기능
3) 자녀양
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연관되어 기술된 것도 있다. 즉, 이것은 7차 개정교육과정의 성취기준이 이론적인 부분은 그만큼 덜 반영하고 있다는 뜻이기도 하고 한편으로는, 성취기준을 해석하여 교수 하는 주체인 교사의 비중을 그만큼 크게 잡았다는 뜻도 될 것이다.
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관계 등에 기초하여 다차원적인 접근이 필요하다는 것이다.
셋째, 동북아의 평화와 번영을 위한 동반자관계를 심화, 발전시키는 것이다. 양국관계는 수교 당시의 단순 수교관계를 넘어 이제 협력적 동반자관계를 유지하고 있다. 그러나 이것
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