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이는 청소년들에게 필요한 정서적·심리적·사회적 지원을 제공하는 데 실패하고, 오히려 문제를 악화시킬 수 있다.
따라서 청소년 문화를 비행 문화로 바라보는 관점에 대한 본인의 생각은 부정적이다. 그 이유는 청소년 문화를 비행 문화로
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의 경우 시간이 흐름에 따라 공통의 대화, 함께하는 시간, 흥미가 줄어들게 되면서 메마른 관계가 될 수도 있음을 유의해야 한다.
둘째, 열정만 있는 경우인 도취성 사랑은 \'첫눈에 빠진 사랑\' 혹은 상대를 있는 그대로가 아닌 이상화 시키는
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의 시도를 성인이 격려하고 보상해 주면 아동의 주도성이 발달한다.(신종호 외 공역, 『교육심리-교육실제를 보는 창』, 학지사, 2006, 134쪽) → 그렇게 하면 왜 주도성이 발달하는지에 대한 설명은 없음)
② 성격의 단계가 미리 예정되고 그 순
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의 문화적 다양성을 제한하고, 청소년들이 자신의 문화를 자유롭게 표현할 수 있는 기회를 박탈할 수 있다.
관련하여 청소년문화를 미숙한 문화로 바라보는 관점에 대한 본인의 생각은 부정적이다. 청소년문화는 청소년들이 성장하고 발달하
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의 사례를 통해서 문화체계와 문화특질, 문화복합의 특징을 설명하였다. 그리고 청소년문화를 미숙한 문화로 바라보는 관점에 대해 설명하고, 이 관점에 대한 본인의 생각(긍정적 혹은 부정적)과 그렇게 생각하는 이유에 대해 설명하였다.
I
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