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관점에 따른 목적
(1) 시민성 전달로서의 사회과 교육
(2) 사회과학 전통을 이어받은 사회과 교육
(3) 인지적 발달을 추구하는 사회과교육
(4) 학생 또는 아동 중심의 사회과
(5) 사회정치적 참여 중심의 사회과
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관점
1. 자원준거관점의 의의
1.1 외부환경관점과 자원준거관점의 비교
1.2 자원준거관점의 등장
1.3 자원준거관점에 따른 전략분석의 틀
1.4 자원준거관점에 따른 전략 분석의 과정
Ⅱ. 핵심역량
1. 핵심역량의 의의
1.1 핵
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사회복지
이는 사회복지기관과회원단체 자원봉사단체 로 조직하여 사회복지서비스,지역사회서비스 자조 자원봉사를 한다. 1. 사회복지 대상에 따른 개념
1) 협의의 사회복지개념
2) 광의의사회복지 개념
2. 제도적 관점에 따른 개념
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관점에 따른 행정이념의 내용
1) 합법성
2) 능률성
3) 민주성
4) 합리성
5) 효과성
6) 생산성
7) 사회적형평성
8) 대응성
9) 가외성
10) 투명성
11) 신뢰성
12) 적절성과 적정성
13) 프라이버시
3. 행정이념 간의 상
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, 강숙현 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014 1. 프로그램평가유형
1) 평가형식에 따른 분류
2) 평가목적 및 시기에 따른 분류
3) 평가방식에 따른 분류
2. 프로그램 평가척도
1) 평가기준
2) 평가척도
참고문헌
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목적
2. 연구방법 및 연구구성
Ⅱ. 주5일 근무제 시행과 사회 변화
1. 주5일 근무제 도입의 의의
2. 주5일 근무제 시행에 따른 사회 변화
가. 경제적 변화
나. 교육적 변화
다. 문화･관광적 변화
Ⅲ. 서울시 교
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따른 주요 은행의 대응사례 연구”, 고려대학교 노동대학원 석사학위논문, 2008
황국성심시보, “대기업 비정규직 속속 정규직화 이유는”, 매일경제, 2007 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 방법 및 분석틀
Ⅱ. 이론적 배
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관점에서의 호스피스
제 1절 호스피스 사업의 이해
1. 호스피스 사회사업의 개념
2. 한국 호스피스의 현황
3. 호스피스 팀의 이해
제 2절 호스피스 사업의 실천과정
1. 접수
2. 기초자료
3. 문제사정과 초기계
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따른 미래의 주택 유형 전망
1. 개요
2. 사회 변화에 대응하는 미래주택의 유형
제 3절 정보화 사회와 지능형 아파트
1. 정보화 사회가 주거에 미치는 영향
2. 지능형 주거와 HA(Home Automation) 시스템
3. 국내·외 지능형 아
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목적
3. 연구문제
Ⅱ. 내용적 설계(이론적 배경 구성)
1. 학교문화예술교육의 개념
2. 예술꽃 씨앗학교의 특징
Ⅲ. 방법적 설계
1. 연구 대상
2. 자료수집 방법
3. 분석 방법
Ⅲ. 내용적 설계에 의거한 논문 전개틀
1. 유형별 성과
2. 문
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목적적이고 분명한 표현 스타일에 기인한 것으로 해석될 수 있습니다.
'에밀'은 현대 사회와의 연결점을 찾아 시대적 변화에 따른 의미를 유추할 수도 있습니다. 작품은 개인의 성장과 사회적 변화, 교육의 목적과 방법 등에 대한 논의를 제공
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특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석
8.3 이 책에 대한 SWOT분석
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목적
1.2 본인의 입학 동기 및 목표 소개
2.학업 관련 경험
2.1 고등학교 학업 성과와 관련 활동 소개
2.2 특별한 학업 경험 및 성과 소개
3.인성과 리더십
3.1 자기개발과 성장 경험 소개
3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특
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목적
1.2 본인의 입학 동기 및 목표 소개
2.학업 관련 경험
2.1 고등학교 학업 성과와 관련 활동 소개
2.2 특별한 학업 경험 및 성과 소개
3.인성과 리더십
3.1 자기개발과 성장 경험 소개
3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특
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목적으로 하며, 대부분 리얼타임 업무수행에 그 중심을 두고 있다. 리더는 교실에서 개발되지 않고, 토론에 의해 자극되어질 수 있지만, 진짜 학습은 새로운 도구와 기법을 적용함으로써 온다라는 액션러닝의 기본 취지가 잘 반영되어 있다.
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