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있고, 방과후 보육교육프로그램 평가에 대한 접근도 이루어지고 있음
- 이순형 등(1998) : 보육대상의 연령에 따라 영아, 유아 및 방과후로 구분하여 보육프로그램의 평가척도를 개발
예) 영아기 프로그램 : 건강과 안전, 영양, 학습환경, 교사-
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평가 등
(4) 보육프로그램 평가유형
① 평가형식에 따른 분류
② 평가목적 및 시기에 따른 분류
③ 평가방식에 따른 분류
(5) 보육 프로그램 평가척도
① 평가기준(강달금, 2002)
· 프로그램의 이론적 배경에 대한 이해 여부
· 연령의 적합성,
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평가 보고서법 및 동료 평가 보고서법
9. 연구 보고서법
10. 포트폴리오법
Ⅴ. 논술형평가(서술형평가)의 정의
Ⅵ. 논술형평가(서술형평가)의 유형
1. 응답 제한형
1) 내용 제한형
2) 분량 제한형
3) 서술방식 제한형
2. 응답 자유형
1) 범
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따른 분류
(3) 평가 방식에 따른 분류
2. 보육 프로그램의 평가 기준
3. 보육 프로그램 평가 구성요인
(1) 물리적 환경
(2) 교구교재
(3) 영양건강안전
(4) 보육활동
(5) 운영관리
(6) 부모교육 및 지역사회
4. 보육 프로그램 평가 척도
(1)
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평가 중심의 새로운 평가방식이 정착되어야 한다. 백순근은 수행평가의 필요성에 대하여 사고의 다양성과 창의성을 신장하고 조장하기 위하여, 여러 측면의 지식이나 능력을 지속적으로 평가함과 아울러 교수학습활동을 개선하기 위하여,
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