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측정가능한 행동으로 진술한다.
②강화와 피드백 제공: 학습자가 바람직한 행동을 보이면 보상(강화)을 제공해 학습을 촉진한다.
③반복 학습: 반복적인 연습과 강화 과정을 통하여 학습 내용에 대해 숙달한다.
④행동 수정 가능: 잘못된 행동
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관찰기록법은 행동특성 관찰기록이 어려운 경우에 사용하며 행동특성 관찰기록법과 달리 관찰 결과를 수량화할 수 있어 통계적 처리가 가능하고 객관성이 높고, 신뢰도 측정가능하여 짧은 시간에 다량의 자료를 수집할 수 있고 행동이나 사
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관찰한다.
③ pH 미터기와 검체들을 준비하고 pH를 측정한다. (pH 미터기의 숫자는 뒤의 2자리를 소수점으로 읽어주면 된다.)
실험결과
1) 실험에서의 지시약 색
- 메틸 오렌지
캡처 사진
색깔
붉은색
붉은색
붉은색
주황색
- 트레페올린O.O
캡처
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관찰자에게 알리지 않는다.
기록 오차를 최소화 할 수 있도록 관찰형이나 관찰표를 구안하라.
관찰자를 연수 시킬 때 편협성을 철저히 검토하여 제거하라.
연구의 장단점
① 관찰연구의 장점
1) 질문지나 표준화 검사에서 측정할 수 없는 개
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관찰자에게 알리지 않는다.
기록 오차를 최소화 할 수 있도록 관찰형이나 관찰표를 구안하라.
관찰자를 연수 시킬 때 편협성을 철저히 검토하여 제거하라.
연구의 장단점
① 관찰연구의 장점
1) 질문지나 표준화 검사에서 측정할 수 없는 개
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