|
<기본생활습관관찰>
-식습관:8/12 점심시간 배식을 해주면 바른 자세로 앉아 밥, 국을 먹는다.
반찬은 항상 나중에 먹으며 밥 더 달라고 하여 더 주면 반찬과 함께 골고루 먹는다. 김치는 맵다며 잘 먹지 않으려고 한다.
김치도 먹어 볼
|
|
|
어린이집
학부모 상담일지
반
담임
원장
상담일자
상담교사
아 동 명
생년월일
상담참여자
상담방법
방문 / 전화
교사 의견
부모 의견
상
담
내
용
기본생활
생활습관
-정리정돈을 미루지 않고 아주 잘 합니다.
-상황에 맞게 인사를 아주 잘 합
|
|
|
관찰일지 + 종합평가
2. 만4세 유아 2 관찰일지 + 종합평가
3. 만4세 유아 3 관찰일지 + 종합평가
4. 만4세 유아 4 관찰일지 + 종합평가
5. 만4세 유아 5 관찰일지 + 종합평가
6. 만4세 유아 6 관찰일지 + 종합평가
7. 만4세 유아 7 관찰일지 + 종합평
|
|
|
관찰 기록(만0세)
결재
담임
원장
이름
성별
남
생년월일
기록자
구분
영역별 발달 및 놀이
기본생활습관
신체
언어·인지
사회·정서
식습관
배변습관
수면습관
관찰내용
-교사가 공을 차는 모습을 보여주자 OO이는 가만히 지켜보다가 공옆으
|
|
|
관찰태도가 좋다.
3 월 유 아 행 동 관 찰
ㅇㅇ반 (만 3세) 결재
담 임
원 장
이름
성별
여
생년월일
기록자
구분
영역별 발달 및 놀이
신체운동, 건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
관찰내용
잡기놀이를 하다 넘어졌는데 벌떡 일어나더
|
|
 |
어린이집의 설립유형에 따른 질적 수준 분석. 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문.
정기원·오미영·안현애(1995), 보육시설 평가기준 및 경가 체계 개발. 서울:한국보건사회연구원
현온강·이완정(1997), 영아/걸음마기 아동 환경 평정 척도 타
|
|
|
배경 3
1. 관련 이론의 탐색 3
2. 선행 연구의 고찰 6
Ⅲ. 운영의 설계 6
Ⅳ. 세부 추진 계획 6
1. 4계절 꽃이 있는 화단 가꾸기 6
2. 자연관찰 학습장 조성 7
3. 환경보전 실천의 생활화를 위한 환경 교육 실시하기 9
Ⅴ. 기대되는 효과 10
|
|
|
어린이집 화분에 있는 상추를 관찰하는 영아에게 상추속에는 비타민이 많아서 우리 몸을 건강하게 해주고 잠을 잘 오게 하는 영양분이 있어서 잠을 푹잘 수 있게 도와줘서 키가 클 수 있도록 도움을 준다고 이야기 해주었다.
[안전교육] 안전
|
|
|
표현촉진기술, 초점제공기술,해석기술, 직면기술로 나누었다는것을 알았고 따라서
상담을 하기 위한 준비과정으로서의 분위기 조성기술과 상담에서의 듣기,말하기그리
고 실습일지(___1__일차: __5___시간) ~ 실습일지(___25_일차: __5___시간)
|
|
|
일지(만 2 세)
담임
원장
기간
2023년 11월 20일 월요일 ~ 2023년 11월 24일 금요일
주제
색과 모양으로 놀이해요
소주제
다양한 모양으로 놀이해요
목표
·주변 사물의 모양을 탐색하고 다양한 모양으로 놀이해 본다.
요일
및
대기
일과
11/20 월
11/21
|
|
 |
어린이집에서도 얕은 잠을 자는데, 깼을 때는 교사가 곁에 붙어서 아이가 따뜻함을 느끼며 다시 잠들 수 있도록 해주고 있습니다. 또한 아이의 요구를 그때그때 빨리 파악하고 들어주며 유대를 강화할 필요가 있습니다.
부모상담일지
아동이
|
|
 |
선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
|
|
 |
하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
|
|
 |
과정에서 친한 친구에게 내 옆에 와서 앉아. 라고 이야기 하고 자신의 옆에 친구를 데려와 앉힌다.
좋아하는 친구에 대한 자신의 감정을 솔직하게 표현하고 적극적으로 행동하는 모습이 보인다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
|
|
 |
기록하고 분석한 경험이 있다 하겠습니다. 비록 정식 연구로 발전시키진 못했지만, 앞으로 대학원에서의 학문적 과정을 통해 이와 같은 경험들을 보다 체계화하고자 하는 바입니다.
향후에는 우리나라 간판대학인 이곳 중앙대 교육대학원의
|
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
메뉴펼치기
