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전문지식 8,618건

관찰하는 입장이여서 편히 할 수 있었지만 말이다. 일화기록을 이용한 관찰을 하면서 아쉬웠던 점도 역시 있었다. 관찰하는 동안 한 유아에 게만 집중을 해야 하기 때문에 다른 유아들은 볼 수 없었다는 점이다. 한 유아하고만 상호작용을
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  • 등록일 2021.05.18
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에 기분이 언짢아 시무룩한 표정을 볼 수 있다. OO이는 더 놀고 싶은 욕구로 인해 화장실 가고 싶은 마음을 숨기며 그 마음을 누군가가 알게 되는 것을 원하지 않는 것 같다. 관찰 아동 관 찰 자 관찰 장면 관찰의 초점 <기 록> <분
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  • 등록일 2011.06.25
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통해 팽이를 만드는 것을 보아 도형개념이 발달된 것을 볼 수 있었다. 만5세 유아관찰일지 일화기록법에 의한 관찰과 해석 및 평가 관찰 유아 관찰 장면 관찰 초점 일화 기록 보육 과정 관련 요소 관찰내용에 대한 해석 및 평가
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  • 등록일 2012.02.01
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관찰아동 남자아이 (남, 여) 생년월일 년 월 일생(만 세) 관찰일시 년 월 일 9 시 30 분 ~ 10 시 10분 관찰장면 등원하여 자동차 장난감을 가지고 노는 아이의 모습 관찰내용 일찍 등원을 하였다. 선생님과 인사를 한 후, 가방과 외투를 벗고는 놀
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  • 등록일 2013.12.30
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일화기록관찰일지 관 찰 아 동 : 박 준 하 생년월일 : 관찰일/시간 : 5월 25일 14:00~14:30 관 찰 자 : 최 화 영 장 면 : 낮잠시간 기 록 : 요약 및 해석 낮잠 자는 시간 이지만 대부분의 아이들이 담당 선생님과 놀고 있습니다. 준하는 오전과는 활발
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  • 등록일 2011.10.13
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논문 6건

일화 소개 1. 출생과 檜나무에 대한 일화 2. 시력과 할아버지에 관한 일화 3. 성학원(聖學院) 시절의 일화 4.「폐허」사와 관련된 일화 5. 고집스런 성격에 관한 일화 6.《동명》시절에 관한 일화 7. 양주동과의 술에 관
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  • 발행일 2008.02.10
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관찰과 발견, 삼라만상의 원래 뜻을 보는 마음의 눈을 가진 시인이었다. 이제 그를 도인도, 민중의 영웅도 아닌, 삿갓의 가면을 벗은 참다운 시인, 참 예술가로 생각해야 하겠다. ◇ 참고문헌 1. 문화영웅 김삿갓 구전설화, 김의숙 편저, 푸른
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  • 발행일 2009.04.01
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관찰, 발생 가능한 사고에 대한 사전 대비, 안전관리에 대한 종사자 교육프로그램 실시, 영유아들 스스로 지켜야 할 안전사고 대비 능력발달을 위한 프로그램 개발, 안전사고재발방지 프로그램개발 및 지도 등을 연월 계획을 세워 실시평가해
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  • 발행일 2008.10.20
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관찰하였고 교사는 돋보기를 제공해주었다. 놀이지원- 교사는 강낭콩의 성장과정을 사진을 찍어서 영아들에게 제공하였고 영아들은 사진에 끄적이기 놀이를 하였다. 영아들은 점점 자라나는 강낭콩을 보며 집에 가져가고 싶다고 이야기 하
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  • 발행일 2024.03.06
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관찰하는 영아에게 상추속에는 비타민이 많아서 우리 몸을 건강하게 해주고 잠을 잘 오게 하는 영양분이 있어서 잠을 푹잘 수 있게 도와줘서 키가 클 수 있도록 도움을 준다고 이야기 해주었다. [안전교육] 안전교육] 교통안전)차에 탈 때 조
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  • 발행일 2024.03.06
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취업자료 15건

하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다. 다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지 관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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  • 등록일 2016.07.25
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과정이 필요해 보인다. 미술활동에서도 다양한 색으로 자신만의 표현을 더 자유롭게 표현할 수 있도록 하는 과정이 필요한 것으로 보인다. 관찰일지 담 임 원 장 이 름 X X X 성 별 여 나 이 만 3세 관 찰 자 담임교사 관찰일자 6/1 ~ 6/30 관찰장소
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  • 등록일 2018.07.30
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관찰되어 물어보니 나무는 어려워서 쉬운 것을 그렸다고 대답하였다. 평소 그림그리기에 관심이 없는 모습이 자주 관찰되고 있다. 나무를 쉽게 그릴 수 있는 방법에 대해서 알려주고 함께 나무를 그려보았다. 탐구활동 7월 29일 현장학습으로
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  • 등록일 2016.07.22
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에서 친한 친구에게 내 옆에 와서 앉아. 라고 이야기 하고 자신의 옆에 친구를 데려와 앉힌다. 좋아하는 친구에 대한 자신의 감정을 솔직하게 표현하고 적극적으로 행동하는 모습이 보인다. 이 름 XXX 성 별 (남, 여) 관찰자 XXX 교사 구 분 날짜
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  • 등록일 2017.02.01
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일지 아동이름 연령 성별 보호자이름 아동과의 관계 담당교사 면담일시 교사의견 (생활습관·정서·사회성·신체발달) ·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음. ·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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  • 등록일 2015.11.26
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서식 4건

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