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가족생활은 사회에 따라 다양한 형태로 존재하기 때문이다. 이들은 가족의 정서적 기능을 강조하는 구조기능주의의 이데올로기에 반대하며 정서적인 관계는 가족 내에서만 가능한 것으로 보지 않는다.
여권론자들은 가족구성원 모두가 가
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대학교 대학원, 2014.
7. 장혜순, 부모교육 및 상담의 이론과 실제, 파란마음, 2008.
8. 이인정, 유치원 부모교육에 대한 아버지의 경험실태 및 인식, 이화여대 교육대학원, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 정의
2. 부모교육의 중요성
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가족해체 실태 및 복지대책』, 한국여성개발원, 2000
6. 김명중,『가족해체 예방을 위한 가족상담 방안 연구』, 건양대 경영행정대학원 석사학위 논문, 2007
7. 이돈희,『한부모가정 청소년의 복지대책연구』, 광주여대 사회복지대학원 석사학위
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사이버커뮤니케이션≫, 세계사, 2002.
4. 송명준·권정혜, <대학생의 인터넷 중독 현황 및 인터넷 중독이 대학생활에 미치는 영향>, 고려대 학교 심리학과, 2004.
5. 이해영·박부진, <인터넷의 이용과 가족관계 -대학생들을 중심으로->, 《
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가족치료 이론을 적용한 가족관계 회복에 관한 연구, 서울벤처대학원대학교.
6. 유옥(2012), 가족상담 및 치료의 이론과 실제, 동문사.
7. 김수만(2009), 가정공동체 회복을 위한 \'가족치료이론\' 활용방안 연구, 광주가톨릭대학교 대학원.
8. 김순
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