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언어 사용.
(4) 서로 긴밀히 연결된 언어능력의 사용.
(5) 어휘지식을 확장.
문제 37.
말하기 지도는 유치원에서부터 시작되어 ( )동안 이루어 져야 한다. ( ) 알맞은 말은? 5
(1) 초등학교.
(2) 중학교.
(3) 고등학교.
(4) 대학교.
(5) 평생.
문제 38.
말을
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언어장애 아동은 집단놀이를 많이 한다..
문제 45.
다음 중 정신지체 아동의 상징놀이의 특징이 아닌 것은?
(1) 지적 결함이 상징놀이를 하지 못하게 한다..
(2) 상징놀이의 출현 시기를 예측하는 데는 정신연령이 생활연령보다 더 정확하다.
(3)
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재미없을 거라고 위장된 행동을 함.
(4) 자기개조 즉 성형수술을 하는 경향으로 부족 부분을 실제 변형시키기도 함.
(5) 주변 사람과의 잦은 만남을 통해 극복하려고 노력.
문제 35.
음악치료에서 음악의 유형에 따라 나타나는 음악별 심리적 효
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여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 1989.
현경실, ‘고든 학습이론과 실제 수업에의 적용방안’, 음악교육연구 제 13집, 1994. Ⅰ 서 론
1.연구의 필요성 및 목적
2.연구방법(문제)
Ⅱ 코다이와 오르프의 음악교육법 분석
1. 유아음
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Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구문제
3. 용어의 정의
4. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구절차
3. 측정도구
4. 연구가설 및 분석방법
Ⅳ. 결과 및 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
●참고 문헌
●부록
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문제
3) 용어의 정리
2. 연구방법
1) 연구설계
2) 연구대상
3) 연구도구
4) 자료수집 분석 및 절차
5) 자료분석방법
3. 연구결과
1) 대상자의 일반적 특성
2) 대상자의 분노표현방식 분석
3) 실습 스트레스와 임상수행능력
4) 분노표현방식에
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문제 ???????????????????????????????? 11
5. 치료 중단의 한계 ????????????????????????????????????????? 12
6. 부담 감소 ???????????????????????????????????????????????? 13
7. 기타 사안들 ?????????????????????????????????????????????? 14
Ⅳ. 기독교 윤리적 고찰 ????????????????????????
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지도의 실제 ………………… 49
나. 『아홉 켤레의 구두로 남은 사내』 지도의 실제 ……… 54
Ⅲ. 결 론 ………………… 60
참고문헌 ………………… 62
【 표 차 례 】
[ 표-1 ] 브룩스와 워렌의 시점 유형 분류 ……
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수도 있으
므로 신중을 기한다. 1. 성균관대 자기평가서 작성법(항목별 작성법)
성균관대 자기평가서 실제예문
2. 성균관대 논술대비
성균관대 논술채점기준
성균관대 논술고사 예제
새로운 유형의 논술 예제
3. 면접대비
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답해주세요.
26. 회사의 주요 사업 등 대해 아는 대로 말해주세요.
27. LG전자 vs 경쟁사 비교
28. LG전자 비전·미션·핵심가치·인재상
Part 3. 기업 공통 인성 질문 및 답변요령 60가지
1. 1분 자기소개
2. 지원동기
3. 성격의 장점과 단점이 무
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생각을 말하시오. Ⅰ. 면접의 중요성
Ⅱ. 면접전형의 경향
Ⅲ. 면접 방법
Ⅳ. 면접고사의 절차
Ⅴ. 이화여자대학교 자연과학대학 / 공과대학 최신 기출문제
1. 자연과학대학 공통 질문
2. 건축학부
3. 컴퓨터전자공학부
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고사의 절차
Ⅴ. 숙명여자대학교 전학과 면접구술고사 최신 기출문제(질문)
1. 문과대학 공통 질문
2. 국어국문학전공
3. 영어영문학부
4. 역사문화학전공
5. 일본학전공
6. 문화관광학부
7. 교육학부
8. 법학부
9. 경영학부
10. 경
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대학재학 중 학업계획
Ⅷ. 한양대학교 경제학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학 재학 중 학업계획
3. 대학 졸업 후의 진로
Ⅸ. 이화여자대학교 사회과학부 경제학전공 학업계획서
1. 지원학과(
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