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하나 하나 성실하게 그려나갔다
■ 맺음말
어려운 환경속에서도 그 환경을 탓하고 비난하기 보다는 그 어려운 환경을 파헤쳐 나가면서 마음만은 행복으로 이끌고 간다는 강한 느낌이 와 닿는 책인 것 같다. 그리고 자기 나름대로도 어려운 상
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생각한다. \"불행은 또 하나의 행복으로 가는 길이라고..\"
또한 행복이 존재하는 그런 최고의 삶 보다는 항상 행복을 쫓아서 노력하는 최선을 다하는 삶을 살기 위해서 노력할 것이다.
이것을 난 『괭이부리말 아이들』에게서 배웠다.
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고민한 명희의 모습은 우리의 삶에 강한 질문을 던진다. 누구를 위한 성공인가? 누구를 위한 삶인가? 여기에 분명히 대답할 수 있다면, 괭이부리말 아이들이 다 듣는 앞에서 자신 있게 대답할 수 있다면, 그대는 성공한 사람이리라.
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어렵게 품게 된 괭이부리말 아이들이 .. 또 한번 그 희망을 좌절하지 않게..
그들을 품어 안아줘야 하니까..
그렇지만 아마도 괭이부리말 아이들은 얼마가지 않아 절망할 것이다. 그래도 그들은 곧 일어서겠지..
이 쓸쓸한 허전함을 어떻게 설
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이루었을 때 더욱 크고 강한 힘을 발휘할 수 있는 민중적인 힘의 속성을 엿볼 수 있다. 이처럼 사람은 혼자서는 살아갈 수 없는 것이다. 내 주변의 사람들과 정을 나누고 마음을 열어 서로서로를 사랑하고 의지하며 아껴주는 것이야말로 희망
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독후 활동은 더더욱 어려움에 봉착한다. 하지만 독서는 자라나는 청소년들이 꼭해야하는 필수적인 과정이며, 청소년 시기의 독서의 중요성은 두말 할 필요가 없다. 그래서 고안한 것이 독서기록장의 알찬 내용 구성이다. 이것을 통해 독서 지
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아이들을 그냥 ‘집에 혼자 둔다.’고 대답했다(상위관리직 남성61%, 중간관리자 남성 34%, 여성 22%, 단순사무직 남성 40%, 23% 여성). 이 응답에 성별차가 존재하는 이유는 무엇인가? 높은 지위에 있을수록 왜 더 그러한가? 여성의 경우 죄책감 때
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을 자주 보았는데 그 중에서 눈에 띄는 책이 있습니다. 마이클 샌델 교수의 "정의란 무엇인가"라는 책인데 고등학생이 읽기에는 상당히 어려운 내용임에도 불구하고, 원고지 25장 분량의 독후감상문을 써 낼 정도로 책에 대해 잘 이해하고 있
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기’라는 학과에서 주체하는 대회에 나가 상을 수상했고, 학교 독후감상문대회에 나가 상을 수상하면서 즐겁게 학교와 학과생활을 하고 있습니다.
그리고 올해에는 자살예방지킴이 교육을 수료해 생명의 소중함에 대해 다시 한번 느끼는 시
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괭이부리말이 마음에 든 미희는 괭이부리말로 이사를 왔다.
영호가 정말 용기 있는 결심을 했다고 생각한다. 아무리 착한 사람이어도 부모가 없는 아이들을 그것도 3명을 어머니가 아끼신 돈으로 키우는 것을 정말 힘들기 때문이다. 도시에서
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아이들이 학교에서 공부하지 않고, 현장에서 강도 높은 노동을 하고 있다. 초콜릿을 만드는 주원료인 카카오를 따는 일을 하는 아프리카 어린이들이 여전히 많다. 일을 하고 있는 아프리카 아이들은 대부분 학교에 다녀야 할 어린아이들이다.
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괭이부리말 아이들(김중미,송지헌)
애독한 서적(저자명)
바람과 함께 사라지다(마가렛 미 1. 입사지원동기 및 VISION
2. 성장과정
3. 학교생활 및 기타사항(아르바이트 경험 등)
4. 성격의 장단점(생활신조)
5. 독서(전공서적 포함)
6. 귀
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