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교감지도성
Ⅶ. 학교경영의 변화
Ⅷ. 학교경영의 혁신 과제
1. 학교 경영의 자율화가 필요하다
2. 학교 경영 혁신을 위해서 학교 경영의 민주화가 필요하다
3. 학교 경영의 혁신을 위해서 학교 경영의 전문화가 필요하다
참고문헌
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지도성 강화
4. 지역교육청의 재구조화 : 교육공동체 지원센터 기능부여
Ⅳ. 학교운영위원회 제도 활성화
1. 단위학교 운영의 자율권 확대
2. 교육주체별 자치조직의 활성화를 통한 교육수요자의 참여 제도화
3. 학교운영위원 선출 절
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지도성 탐색, 창지사
△ 남정걸(1997), 교육행정 및 교육경영, 서울: 교육과학사
△ 백종억 역(1992), 성공적인 지도자가 되는 길, 서울: 성원사
△ 이성철, 정보시대의 학교지도성, 지도성 이론의 최근 동향
△ 이석경(1997), 학교장의 변혁지향적
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교감, 교사)들이 시대변화에 부응하여 자신들도 뼈를 깎는 반성을 토대로 변화되어야 한다. 또한 학교 조직 내의 상호불신과 갈등은 교육력을 약화시키고 교육에 대한 신뢰도를 실추시킨다는 점을 자각하고 교직단체는 단합하여 교직 발전을
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만족도 관계. 석사학위논문. 목포대학교 교육대학원.
남광희(2008). 리더십 역량에 대한 초등학교 교감의 자기평가. 석사학위논문. 경남대학교 교육대학원.
노봉근, 박고훈(2001). 교감의 지도성 유형과 직무성과의 관계. 교육연구, 14(1), 1-21.
류
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