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교과별로 교실을 갖춘 교과교실제를 운영하고 있는 것일까? 물론 그 대답은 'No'다. 미국의 교실운영방법은 일률적이지 않으며 각 학교급별로 또는 단위학교별로 독특한 형태의 교실 구성방법을 채택, 운영하고 있다. 다만 고등학교는 전통적
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  • 등록일 2010.03.03
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교과교육은 보통일반교육(common and general education)으로서의 특성을 가지고 있다 Ⅲ. 교과교육의 이론 Ⅳ. 교과교실(교과교육실, 교과교실제)의 종류 1. 영어과 교과교육실 2. 과학과 교과교육실 3. 사회과 교과교육실 4. 예능과 교과교육실
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  • 등록일 2011.03.13
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교과목에 맞게 특성화된 교실로 학생들이 이동하며 수업을 듣는 방식이다. 교과교실제는 학교장의 리더십과 교직원의 열의를 바탕으로 학교특성에 맞는 학생 중심의 탄력적인 교육과정 운영이 가능하다. (2) 교과교실제 특징 ① 교사중심의
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  • 등록일 2016.11.26
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특징 1) 실물조작자료(주자료) 2) 활동자료(주자료) 3) 홈페이지 자료(보조자료) 4. 효과 1) 학생 활용면 2) 교사 활용면 Ⅱ. 국어과 자기주도적학습자료(수업자료) 1. 필요성 2. 목적 3. 효과 Ⅲ. 사회과 자기주도적학습자료(수업자료) 1.
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교육 10. 변혁적 리더십 11. 분산적 지도성 12. 이중노동시장이론 13. 교과교실제 14. 일리치의 탈학교운동 15. 전이이론 16. 동일요소설 17. 일반화설 18. 가네의 학습과정 영역 19. 문제중심학습 20. 평가에 있어 신뢰도를 높이는 방법
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논문 29건

교과교실제 운영성과의 기존수준이라 할 수 있는 수학과목과 영어과목에 대한 수준별 수업의 운영성과를 교육수요자 관점에서 확인하고 과목간 차이를 알아보고자 하였다. 이를 위해, 수준별 수업의 운영성과를 학생의 흥미유발, 교사의 수
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  • 발행일 2011.02.07
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교과에 대한 질문 자체가 더 많이 나타날 것으로 예측해볼 수 있다. 본 연구의 연구결과를 바탕으로 수학교과의 수준반의 경우 학업성취도를 고려할 때, 수준반 별로 영향요인들을 잘 활용하여 운영하고, 교과교실제를 설계할 때, 각 영향요
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  • 발행일 2011.02.09
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교과적인 지도방안 연구〉 인천대학교 교육대학원 석사논문, 2002 http://sagunja.net/profile/main_prf.htm http://ns.stoo.co.kr/html/stooview/ http://home.hanmir.com/~yousw/gallery/gallery-5.htm http://uniweb.unitel.co.kr:8085/ Earl W. Linderman, 「Teaching Secondary School Art, Discovering Art Ob
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  • 발행일 2008.10.27
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교과서, 학습지, 차트(게시물) 학습단계 지도내용 교수학습활동 시간 자료 및 유의점 준비단계 학습동기유발 학습목표제시 ‘아이다’의 줄거리를 이야기해 준다. 본시학습목표제시 5 CD-ROM PPT자료 기본학습 오페라의 특징과 작곡가 오페라의
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  • 발행일 2011.12.29
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목적 1 II. 이론적 배경 3 1. 다중지능이론의 특징 3 2. 다중지능이론의 영역 5 III. 다중지능이론을 초등교육에 접목 14 1. 발달적 측면 14 2. 교육 과정적 측면 15 3. 교사의 역할 18 4. 평가의 방법 20 V. 결론 및 제언 23 ■ 참고문헌 25
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 15건

특징이 무엇인가? (노명완) 3. '먹었습니다.'의 형태소를 분석해 보라. 또한 교수-학습 방법을 어떻게 할 것인가? 4. 좋아하는 시인과 관용어가 무엇인가? (고형진) (중략) 09후기 1. '이영보래'란 무엇인가? 2. 소학지희, 우희가 판소리에 어
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교과 영역에서 준비한 것을 말해 보세요. 21. 졸업 후 목표는 무엇이고, 목표 달성을 위해 어떠한 노력을 할 계획인지 말해 보세요. 22. 대학에서 전공과 관련해서 무엇을 배울 것으로 기대하나요? 23. 봉사활동을 통해 무엇을 배웠다고 생각
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특징이라고 생각합니다. 따라서 올바른 가치관이 갖추어지지 않은 상태에서는 주어진 정보만으로 어떠한 문제에 대해 정확한 판단을 내리는 것이 쉽지 않을 것입니다. 그러므로 정보분야를 비롯한 과학기술의 발전이 계속될수록, 철학을 위
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교과과정이외에서 특별한 취미나 특기, 특별활동이 있다면 무엇이며 그것이 자신의생활에서 어떠한 의미와 가치를 지니는가에 대하여 적으시오. (학교생활기록부에 기록 된 비교과 요소에 보완설명이 필요한 내용도 포함시킬 것) 나는 고등
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  • 등록일 2013.04.08
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특징과 어떠한 관련이 있는지를 정리할 예정입니다. 그리고 유아교육내용의 적정화에 이해를 두어 각 유아들의 성격과 사회성에 영향을 줄 수 있는 교육지도상의 유의점들을 구성한 연구안을 제시하고자 합니다. 이러한 연구 활동을 통하여
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  • 등록일 2020.08.08
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