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활동을 원활하게 이루어지도록 교사의 개입이 적절하였는가?
교사가 준비한 교재와 교구들이 유아의 활동에 적합하였는가?
유아와의 상호작용에 있어 적합한 수준의 발문을 하였는가?
<유아평가>
유아가 이야기나누기활동에 적극적으
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활동의 목표는 어느 정도 성취했는가?
교사의 발문이 유아의 수준에 적절했는가?
수업에 개선되어야 할 부분은 없는가?
<유아평가>
유아가 활동에 적극적으로 참여했는가?
여러 가지 교통 기관에 대해 관심을 가지는가? 없음
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이야기 나누기, 게임, 견학 등), 소집단 활동(자유선택 활동시간의 활동), 휴식(낮잠), 평가 및 귀가 지도 등의 활동들 중에서 선택하여 활동들이 서로 연관성 있게 통합적으로 이루어지도록 한다.
현재 우리나라 유치원 교육시간은 180분을 기
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활동에 대해 이야기 나눈다.
- 네~~~~~~~~
- 열매가 되는 거요.
- 나는 누구일까요요.
- 맞추는거요.
- 이야기한거요.
- 사과요!
- 배요!...
- 네~~~.
사과, 배, 감, 포도, 대추, 밤 실제 과일.
연계활동
가을에 열리는 과일과 열매의 씨앗에 대해 알아
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리)
- 나뭇잎이 왜 색이 변했나요?
- 가을에는 어떤 색들이 눈에 띄나요?
- 바닥에 있는 친구들을 낙엽이라고 해요.
- 바닥에 떨어진 나뭇잎들도 예쁘나요?
보물상자,
나뭇잎
연계활동
바람에 의해 나무에서 떨어지는 나뭇잎 ‘몰래 들어와서는
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않고 찾아온 가을에게 어떤 말을 해주면 좋을까요?
-가을가 사랑해
-가을아 다시 우리를 찾아와줘서 고마워
-가을아 맛있는 과일들을 줘서 고마워
활동평가
- 수업 후 수업 평가, 교사 평가, 유아 평가 등 활동평가를 적어주세요 없음
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활동 내용
1) 우리의 몸
2) 생물
3) 자연 현상
4) 물체의 성질
5) 물질의 변화
6) 물체의 힘과 운동
7) 도구와 기계
4. 과학영역 활동시 연령별 유의점
1) 3세
2) 4세
3) 5세
Ⅵ. 유아(유아교육) 탐구생활의 수학탐구
1. 유아 수학교육의 목적
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활동일지도 함께 배치해 둔다.
<이야기나누기 계획안>
활동명
아빠가 일하시는 곳 알아보기 (직업)
생활주제
이웃
활동유형
이야기 나누기
활동형태
소집단
대상연령
만 5세
소요시간
20분
활동목표
1수준 : 여러 가지 직업에 대해서 알 수
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교육과정의 필요성 ------------------------- 5
4. 통합교육과정의 유형 --------------------------- 5
(1) 유형
(2) 접근방법
5. 통합교육과정의 교수 학습 방법의 기본 원리 -------- 6
6. 통합교육과정의 과제 --------------------------- 6
7. 교육계획안 ------------------
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수업에 다양한 학습 자료와 ICT 활용 교수학습 과정안을 활용함으로서 학생들의 관심과 흥미를 유도한 점으로 보아 학생들의 학습능력 향상에 많은 영향을 미친 것으로 생각된다.
참고문헌
김현옥 - 자기주도적 학습능력 신장 방안, 교육 연구
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