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그림을 붙인다.
활
용
방
법
1. 개구리의 성장과정에 대한 수업에 활용 할 수 있다.
2. 자유선택활동 시간에 게임판교구로 활용 할 수 있다.
3. 개구리에 대한 동화를 들려준 뒤, 개구리의 실물사진을 보여주는데 활용 할 수 있다.
<사진>
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한지 입체동화판 (난 토마토 절대 안먹어)
생활주제
건강한 몸
연 령
만 3~5세
준 비 물
동화책, 한 장면을 확대복사 한 8절 크기 그림 4장, 한지, 탈지면, 마분지, 가위, 풀, 목공풀
제
작
과
정
1. 배경으로 할 색 한지를 마분지에 붙인다.
2. 동화
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입체적이게 붙인다.
⑧ 완성이 된 다음 목공용풀을 손으로 펴서 바른다.
⑨ 반짝이로 포인트를 준다.
⑩ 그늘에서 말린다.
활동 방법
① 도입 자료로 사용할 수 있다.
② 동화를 들려줄 때 사용할 수 있다.
③ 게시판을 꾸밀 때 사용할 수 있다.
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붙인다
② 배경색지와 똑같은 색의 종이에 프린트한 가사(견명조, 제목 글자크기 100p, 가사 글자크기 80p, 그림 아래 글자크기 45p)를 일정한 간격(가장 튀어나온 글자로부터 2mm)으로 자른다
③ 색지로 그림을 잘라 만든다
④ 그림과 글자를 일정
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입체감을 주고 싶은 부분은 탈지면을 덧대면 좋다)
5. 탈지면을 오린 도안 위에 붙이고 그 위에 한지로 감싼다.
(풀or 목공용 풀로 접착)
6. 도안의 모든 부분을 한지로 감싼 뒤 하드보드지에 붙인다.
7. 마무리로 목공용 풀을 전체적으로 바른다
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교재 ...................................... 10
2.2.1. 영어교과서의 역할 ........................... 12
2.3. 의문문 개관 ................................... 15
2.3.1. 의문문의 정의와 특성 .................. 15
2.3.2. 의문문의 유형 ............................. 17
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그림-http://www.geotutor.pe.kr/, 글-http://www.kfem.or.kr/little/1_3.html
- http://www.seileng.com/Environment/Datas/Sea-3/Sea-3.htm Ⅰ.교재관
1. 단원설정의 의의
2. 단원의 성격 및 구성
3. 단원의 목표
4. 다른 교과와의 연관성
5. 단원 내용의 조직
Ⅱ. 학생관
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교재연구. 서울 : 교육출판사.
김인수(2004). 체육과 교육과정의 게임 활동이 학생들의 사회성 발달에 미치는 영향. 순천향대학교 교육대학교. 석사학위논문.
김택호(2004). 이해중심 축구형 게임 수업이 체육 학습에 미치는 효과. 대구교육대학
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판단 능력 등 심미적 안목을 갖게 하여야 한다.
Ⅳ 요약 및 결론
지금까지 대부분의 음악교육 활동들은 외국의 음악교육방법론을 비판적 수용하기보다는 그대로 답습하여 온 경우가 많았었다. 살펴본 바와 같이 하나의 방법론은 창안자가 속
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분석
1) 인쇄자료
2) 사진자료
3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드
4) 실물자료
5) 모형자료
6) 영화 자료
Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법 분석
1. 수업 설계
2. 수업 전개
3. 수업 정리 및 평가
Ⅵ. 결론
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유아 교과교재 연구 대한 양적연구가 발전할 있도록 교육연구에도 적극 참여해 국내 유아에게 의미있는 학습 환경을 제공하는데 기여하고 싶습니다. 1.자기소개
2.유아교육대학원 진학동기
3.학습목표 및 계획(입학후의 연구계획)
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교과교재 및 연구법, 정보검색 및 실습, 정보공학종합설계,...
자기소개서
달성하기 어려운 수준의 목표를 정하고 성취했던 경험 중 가장 도전적인 경험에 대해서 구체적으 로 작성해주세요. (최소 200자 ~ 2000자 제한)
- 체력에 대한
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교재지도에 대한 연구를 항상 생각하는 과학교사로서 중, 고등학교 학생들에게 과학학습 활동의 실제를 체험케 하고 과학교과의 질적 수준을 높일 수 있는 교사가 되도록 할 것입니다. 그리고 교사 연구자로서 반성적 실천능력을 향상시켜
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판에 박힌 스테레오타입 25.1%, 나열식의 역사교과서 부록형 10.5% 등의 순으로 각각 조사됐다.
≪ 글 - 그림 파일 ≫ 이력서의 목적
이력서 전략! 상관관계 이해
걸러지는 이력서, 자기소개서
이력서 검토 시간
광고를 만들 듯 작성하
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교재가 교육의 삼요소라는 것을 알게 되었고, ‘교육은 인간을 인간답게 형성하는 과정’이라는 칸트의 견해를 보면서 교육의 중요성에 공감 할 수 있었습니다. 다양하면서도 전문적이고 융합적인 교과과정을 배우는 교육학과를 통해 사람
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