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~ 그리고 꼭 지키는 거에요~!
C : 네~
T, C : 약속~
평 가 학 번
제 출 자
활 동 명
대상연령
소요시간
집단형태
활동종류
생활주제
주 제
활동목표
준 비 물
시 간
도입
전개
마무리
활 동 내 용
자료 및 유의점
평가
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교구제작
1) 재료 : 부직포,펠트지,색지,솜,찍찍이,접착제,고무줄,등
2) 방법 : ① 각 역할에 맞게 만들 옷 크기를 잰다.
② 이야기에 맞는 배경을 설정 한다.
③ 동화에 나오는 개성을 살려 특정한부분에 중점을 둔다.
④ 중요한 배경만 제작한다
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교재 연구안
교구명
한지판 - 동화속의 한 장면
준비물
한지, 탈지면, 하드보드지, 밑그림, 가위, 풀, 목공풀, 반짝이, 기타 꾸밀 재료
제작과정
① 도안을 자른다
② 도안을 대고 탈지면을 모양대로 자른다
③ 탈지면과 도안을 한지로 감싼다
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손인형을 만든다.
유아가 사용하기 편하도록 유아의 손크기에 맞추어 만들고 견고하게 만들어서 유아가 활동할 때 부서지거나 찢어지는 일이 없도록 한다.
교재·교구 활용방법Ⅰ
손인형을 활용해 유아 스스로 친구들에게 이야기를 들려준
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인형이 망가지지 않도록 마감 부분을 꼼꼼히 한다.
3. 나무젓가락을 이용한 가구 제작 시 가구가 무너지지 않고 나무를 절단한 부분에 가시가 튀어나와 날카롭지 않게 마감 부분을 꼼꼼히 한다.
교재·교구 활용방법
책 『안돼 내 거야!』의 이
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인형극에 사용한다.
다른 동화에 나오는 동물을 표현할 때 인형극에 사용한다.
역할영역에 아이들이 자유롭게 가지고 놀 수 있도록 둔다.
수업평가
최종평가
너무 오래 걸리고 동물도 너무 많다. 너무 힘들었다.
넉넉잡고 천천히 만들어서 그
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손으로 펴서 바른다.
⑨ 반짝이로 포인트를 준다.
⑩ 그늘에서 말린다.
활동 방법
① 도입 자료로 사용할 수 있다.
② 동화를 들려줄 때 사용할 수 있다.
③ 게시판을 꾸밀 때 사용할 수 있다.
④ 이야기 나누기 할 때 사용할 수 있다. 없음
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안위에 색지를 대고 자른다.
- 입체적인 부분을 표현하기 위해 색지를 덧댄다.
③ 완성된 색지자료 뒤에 마분지를 붙여 마무리한다.
활동방법
① 색칠도안 - 수업 후 마무리활동에 사용한다.
② 색지자료 - 수업 도입부분에 활동소개를 하며 사
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사슴 눈: 한지를 말아서 붙인다.
⑥ 목공용 풀을 전체적으로 얇게 바른다.
⑦ 목공용 풀이 마르면 그 위에 반짝이 가루를 뿌려 모양을 낼 도안을 대고 풀을 발라서 반짝이 가루를 뿌려 마무리한다.
활동방법
① 동화를 듣기 전 도입부분에 활용
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밑면에 색 시트지를 붙여 마무리한다.
활동방법
① 자유선택활동시간에 수 · 조작영역에서 아이들이 자유롭게 활동 할 수 있다.
② 퍼즐과 관련된 동화를 읽고 관심을 가진다.
③ 이야기 나누기 시간에 도입자료로 활동한다. 없음
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