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이들은 자기 주도적인 성격을 가지고 어떠한 어려움이 와도 이겨낼 힘을 가지게 된다. 하지만 조기교육을 하고 부모님의 선택에 따라 공부를 하였던 아이들은 시련이 오면 그것을 어떻게 해결해야할지 모른다. 물론 부모들의 무관심은 가장
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및 타당화 연구」, 『한국청소년문화연구소』, 청소년문화포럼 vol.46 목차
1. (1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시하고, (2) 유아들이 가지고 있는 다차원적 사고의 예를 각각 제시하시오.
(1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지
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영향
(2)피아제의 영향
2. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리
(1) 교육목표
(2) 원리
3. 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
(1) 강점
(2) 약점
IV. 결 론
V. 참고문헌
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육보다 더욱 중요할 수도 있다고 생각한다. 특히 영아기에 이루어지는 많은 기초적 발달 과업을 생각해보면 말이다.
그러나 앞서 기사를 통해 살펴보았던 것처럼 이러한 보육의 수요가 날로 증대하고, 필요성이 강조되는 시점에 실질적인 보
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교과논리및논술
1. (1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시하고, (2) 본인이 일상에서 다차원적인 사고를 언제 어떻게 하고 있는지 실례를 들어 설명하시오. (3) 자신의 사고에서 강점과 약점이 있다면 무엇이며, (4) 강점을 어떻게 활용하
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본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. 이를 바탕으로 ‘본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사’에 대한 논술문을 작성한다고 가정하고, 이를 위한 ‘개요’를 작성하시오. (18점)
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아동에게 정상적인 접촉기회 제공
5) 가정환경에 대한 치료도구
3. 영아기 보육과 교육의 중요성과 역할
1) 중요성
(1) 신체발달 및 건강 측면
(2) 인지언어발달 측면
(3) 사회정서 발달 측면
2) 부모의 역할
(1) 만1세 이하
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아동과 가족의 욕구를 통합적으로 다루는 개입이 어렵다는 점도 아동에 대한 투자를 망설이게 하는 중요한 요인의 하나이기도 하다.
참고문헌
김승권(2007), 한국 아동권리의 현황과 권리수준 제고방안, 한국보건사회연구원
이혜원 외 1명(2011)
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아동권리 협약이란
2. 국제아동권리 협약의 형성배경
3. 국제아동권리 협약의 내용
1) 아동권리협약의 일반원칙
(1) 차별금지의 원칙
(2) 생존과 발달의 원칙
(3) 의사표현의 원칙
(4) 최우선 이익의 원칙
2) 경제적, 사회적 및 문화적 권
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아동 권리의 증진에 대한 가장 근본적인 대안으로 학교교육을 통한 적극적인 권리 교육이 활성화 되어야 한다. 이를 위해서는 학교교육과정의 편제 및 교수학습의 과정에 아동이 권리의 주체임을 인식하고 아동 스스로도 자신의 권리를 자각
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