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분석 19
제 1 절 조사 설계 19
1. 조사목적 19
2. 조사대상 및 조사방법 19
3. 설문지의 구성 및 분석방법 21
제 2 절 청소년의 외모지상주의에 관한 실증분석 결과 24
1. 조사대상자의 일반적 특성 24
2. 청소년의 외모
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정상화
4. 임대사례비교법
[4] 수익방식(소득접근법)
1. 수익환원법
2. 순이익(순영업소득, NOI)
3. 환원이율(자본환원이율)
4. 수익환원방법
5. 수익분석법
[5] 기타의 평가방법
1. 노선가식평가법
2. 회귀분석
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및 타당성분석
1. 부동산개발 위험
2. 부동산개발의 타당성 분석
[4] 토지개발방식
1. 토지개발의 유형
2. 부동산개발 방식의 유형
3. 택지개발
4. 도시개발사업
5. 도시내부구조이론
6. 개발권양도제도
[5] 도시성장
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성 : 국문 또는 국·한문에는 외국어 초록을, 외국어에는 국문 초록을 논문 말미에 첨부한다.
초록은 참고문헌의 여백에 계속하여 쓰지 않고 다음 면에 따로 첨부한다.
외국어 초록의 제목 중 관사, 전치사 및 접속어를 제외한 모든 단어는 첫
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교과교사의 배치 시수 확보 및 입시반영
.재능 있는 학생들의 특기전형 확대
.문화예술교육의 지도자 양성을 위한 교사 연수기회 확대와 인센티브부여
.교육현장 체험학습장 등에 알맞은 문화예술교육의 프로그램 및 콘텐츠 개발.
.국가 및
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성향
제 2장 중국인의 한국 관광
제 1절 중국인의 한국 관광 현황
제 2절 중국인의 한국 관광 선호 원인 분석
제 3절 중국인의 한국 관광 저해 요인 분석
제 4절 주요 경쟁국의 중국 관광객 유치 전략
제 3장 한국 관광 발전 전략
제
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성원들에게 문화적 혜택을 주는 문화 마케팅 프로그램의 활용은 이를 매개로 직원과 고객의 벽을 허물고, 직원 복리후생을 강화하는 긍정적인 효과를 발휘할 수 있다. 여기서 내부고객이란 임직원과 투자자 및 그들의 가족까지를 의미하며,
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특히 학습토론은 정해진 규칙에 따라서 찬반의 대립된 견해를 지닌 두
팀이 특정한 논제에 대해서 근거 있는 주장을 펼치고 이에 대한 반론과 변론 및 재반론과
재변론의 과정을 반복함으로써 합리적인 결정을 내리는 과정을 말한다. 이 경
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성 프로그램을 현장에 적용하여 유아의 창의성을 신장하기 위해 노력해야 겠다.
참 고 문 헌
전경원(2006). 창의성 교육의 이론과 실제. 서울: 창지사.
조연순, 성진숙, 이혜주(2008). 창의성 교육. 서울 : 이화여자대학교출판부.
심옥화(1997). 창
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프로그램의 적용시기 ···········27
3)심리요인 극복 프로그램의 훈련시기 ··············27
4)정신훈련의 적용 빈도 ····················28
5)정신훈련 프로그램의 구성 ··················28
6)심리요인 극복훈련
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