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1. 교과의 형성
2. 삼국 시대에서 조선 시대까지의 학교 교과
3. 개화기시대의 교과
4. 일제시대의 교과
5. 광복 후 현대시대의 교과
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교과서 개선 방향
윤여탁. 국어 교과서 발행 제도의 변천과 검정제의 발전 방향
김진경 외 4인. 교과서 편제집필검인정 채택에 관한 연구에 대한 최종보고서
경향신문. http://www.khan.co.kr/
서울신문. http://www.seoul.co.kr/
조선일보. http://www.chosun.com/
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변천에 관한 연구」 건국대 교육대학원
정천추(1986), 「우리나라 교육과정의 변천에 관한 연구」 원광대 교육 대학원
이외 다수 자료 참고
권영례 서영숙, 『교과교육론』, 한국방송통신대학교출판부, 1999
홍순정 이기숙, 『유아교육과정』,
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교과서 2학년, 국정 교과서 주식회사, 2003
교육부, 초등학교 교육과정 해설 Ⅲ, 서울 : 대한 교과서 주식회사, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 슬기로운생활 교과의 성격
Ⅲ. 슬기로운생활 교과의 목표
Ⅳ. 슬기로운생활 교과의 변천 과정
Ⅴ. 슬기
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변천에 관한 고찰, 성신여자대학교 교육대학원 석사학위 논문
◇ 이경환·박제윤·권영민(2002), 한국 교육과정의 변천, 서울 : 대한교과서주식회사
◇ 정준섭(1995), 국어과 교육과정의 변천, 대한교과서주식회사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 국어과 교육
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교과서 연구회 편, 1994, 『한ㆍ일 역사교과서 수정의 제 문제』(백산자료원), p.31~33김유리, 2001, 「중국교육과정의 변천과 역사교육」, 『근대중국연구』2
김한종, 2004 : 16 한 ■ 중 ■ 일 3국의 근대사 인식 비교
김한종, 2005「한ㆍ중ㆍ일3국의
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형성과 변천", 2002년도 과학기술정책포럼집 , 과학 기술정책연구원.
김연철, "바세나르체제와 전략물자 반출제도 개선", 남북경협 GUIDELINE , 삼성경 제연구소, 2000.
김일성, "온 사회를 주체사상화하자(1980. 10. 10)", 김일성저작집 35 , 조선로동당
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변천과 세계화
1. 경제교육목표 변천에 대한 검토
2. 세계화 속의 한국경제
3. 세계화의 조류가 경제교육에 갖는 시사점
Ⅳ. 문제점과 경제교육의 실천 방안
1. 경제교육의 현황
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변천된 독립운동정신국가수호정신민주정의정신 등의 시대정신을 잘 반영하여 국민들이 공감할 수 있는 새로운 보훈이념과 정신을 재정립할 필요성이 대두되고 있다. 이에 보훈학회 등 학계와 언론문화계 등 다양한 분야 전문가들의 이 문제
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교과 이수 68
2. 인원조절 71
제 2 절 공인중개사 제도의 개선방안 74
1. 공인중개사 자격시험 74
2. 중개업개설등록 자격의 강화 76
3. 종합부동산서비스시스템의 확립과제 77
4. 공인중개사법의 제정 80
5. 실
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교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개
5.2 대학 생활에서의 목표와 계획 소개
6.사회 참여 및 기여
6.1 지역사회, 학교, 동아리 등에서의 참여 활동 소개
6.2 사회 문제에 대한 관심과 기
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형성하게 할 것입니다. 이제 이상적인 초등학교 교사상에 기반이 된 능력들을 중심으로 초등 교육의 미래를 제시할 수 있는 교사의 자질을 더욱 발전시켜 나갈 것입니다. 서울교육대학교 서울교대 수시 자소서 자기소개서 이상적인 교사
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교과서 p84. 올바른 식습관형성을 위한 자신의 계획을 세우고, 실천해볼 수 있도록 설명한다.
▶다음시간에 배울 교과서 내용을 읽어볼 수 있도록 한다.
■ 인사
■ 홈페이지 주소를 확인한다.
■ 다음시간에 대한 기대감을 갖고, 과제를 해온
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형성하는 과정’이라는 칸트의 견해를 보면서 교육의 중요성에 공감 할 수 있었습니다. 다양하면서도 전문적이고 융합적인 교과과정을 배우는 교육학과를 통해 사람을 사람답게 형성하는 중요한 과정에 교육자로서 일조하고 싶으며, 진로를
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교과 관련 쪽지 시험도 실시하고 형성 평가를 통해 수업의 이해도를 확인하는 부분도 게을리 하지 않습니다. 생활지도 면에선 저는 인성을 강조하고 있습니다.
‘사람 다움’의 중요성을 일깨울 수 있는 사람이 교사라고 저는 생각합니다.
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