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하여 볼 수 있다는 측면에서 연극적 경험의 입체성을 특징으로 한다.
이 레포트는 교재 3쪽에 보면 연극의 특징을 설명하면서 “관객과 무대(배우)의 생생한 교류, 한 연기자가 다른 연기자와 대사 혹은 행동을 주고받는 가운데 이를 지켜보는
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하여 볼 수 있다는 측면에서 연극적 경험의 입체성을 특징으로 한다.
이 레포트는 교재 3쪽에 보면 연극의 특징을 설명하면서 “관객과 무대(배우)의 생생한 교류, 한 연기자가 다른 연기자와 대사 혹은 행동을 주고받는 가운데 이를 지켜보는
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위한 능동적인 역할을 한다. 연기자는 관객에게 온 몸으로 이야기한다. 관객은 그것을 수용하고 동시에 반응을 연기자에게 되돌려 주고 관객 상호 간에도 서로의 의식을 교류하게 되는 것이다.” 최정일. 관객의 역할. 부산일보. 1989년 3월 6일
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관객의 몫이지만 여러 가지 판단을 할 수 있도록 기회를 만들어주는 역할을 해야 한다.
6. 결론
관객은 홀로 책상에 앉아 책을 읽는 사람과는 다르다. 항상 집단을 형성해 관중으로 존재하기 때문에 다른 어떤 예술장르의 수용자보다 강한 능
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연기자와 관객이 각각 체험하는 예술적 상황으로서 그것을 통해 무대는 일루전, 즉 환상의 공간으로 전이됨
3) 재현의 의미
가상과 실재의 사이 어디에 위치하든 연극에서 재현은 그 재현되는 대상의 실체를 보여주며, 그 실체가 우리의 정체
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한류를 바라볼 수 있다면, 일본 대중문화의 금지(혹은 월드컵 기간 동안만의 한시적 허용)같은 구시대적인 정책은 빠르게 폐기처분되고 한국, 중국, 일본 문화의 상호 교류를 통한 상호 발전이 가능해질 것이다. 한류는 이러한 가능성을 들여
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이를 오가며 오류를 범하고 있고 ㄹ의 경우는 ‘어디’를 관형사처럼 사용하고 있는 데서 문제점이 발견된다.
ㅁ은 ‘왜 그런지 알아?’가 완전한 형태인데 여기서는 연결 표지가 누락되어 있다.
3. 결혼이주여성의 의사소통 능력 향상을 위
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