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사제도가 구축되기 전에 과도기적으로 실시하는 것이 바람직하다고 본다.
책임발령제도 실시 : 표준자격심사와 국가자격고사제 합격자 책임발령
7. 질 높은 수업을 위한 표준수업시수 설정과 교원배치기준 마련
초등 18시간, 중학교 18시간,
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학교에서 자율, 개성, 창의가 존중받을 수 있는 교육행정 풍토가 시급히 조성되어야 한다.
5) 학생들에게 학습량을 과다하게 부과하는 폐단이 시정되어야 한다.
6) 교육현장에 공교육비는 늘리고, 사교육비는 대폭 줄일 수 있는 방향의 개선
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학교 행정대학원 한국정책지식센터,2004, Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1.교원평가제의 개념정리(정의)
2.찬성하는 입장과 그 의견
3.반대하는 입장과 그 의견
4. 각 쟁점별 논의
5. 외국의 교원평가제 비교
6. 각 입장별 대안 및 의견
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행정 및 교육경영. 서울: 삼광출판사
- 김신일(1986). 교육사회학. 서울: 교육과학사
- 김종철(1989). 한국교육정책연구. 서울: 교육과학사
- 김천기(1998). 교육의 사회학적 이해. 서울: 학지사
- 서정화(1995). 교육인사행정. 서울: 교육행정학연구회
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학교운영체계를 부장 중심 및 팀 중심체제의 운영체제로 전환하고 있고, 계서제 중심의 결재체제도 전자결재체제로 변화되는 등 혁신적인 재구조화가 활발히 일어나고 있다.
-참고문헌-
교육행정 경영론 신중식 강영삼 著. 교육출판사. 2001.
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학교 행정대학원 박영미, 2000
2. 청소년 복지를 위한 여가생활 지도방안에 관한 연구, 대구효성카톨릭대학교 대학원 사회복지학과, 김주영, 2000
3. 청소년 성매매의 실태분석과 그 대응방안에 관한 연구, 동국대학교 행정대학원, 김동록 2001
4.
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학교상담 중요성을 깨달을 필요가 있다.
<참고문헌>
전해옥, “고등학교 상담활동의 실태분석과 개선방안”, 강원대학교 교육대학원, 2004.2
윤선호, “학교상담에 대한 교사·학생의 인식차이에 관한 연구”, 목포대 교육대학원, 200402
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교무 분장사무등.)
2) 신분보장
정년 62세로 교원의 신분은 법적으로 보장되어 있음
제 5절 교원인사행정의 과제
1) 교직을 전문직으로 보는 견해와 노동자나 근로자로 보는 견해간에 혼미.
2) 국가공무원으로 둘 것인가, 지방공무원으로 할 것
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사람과 사람
이재영, 도초고등학교 교감, 교감의 직무 사례
조혜련, 학교종이 땡땡땡, 미래 M&B
정태범(2000), 학교 경영론, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교감의 역할
1. 법규 면에서 본 교감의 역할
1) 교장 보좌
2) 교무 관리
3) 학생 교
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사처럼, 행정적 지원과 사회적지원이 없을시 교사효능감에 영향을 줄 수 있다. 필수적인 수업기능에서 조직이 있듯이 구성원들이 중요하며, 평가자가 없다는 점에서 현실적용이 힘들 수 있겠다. 서론
- 수업전략을 위한 기초학습
본론
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