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subjective role)
3) 시행된 역할(an enacted role)
Ⅵ. 학교 직무수행(업무수행)의 관련용어
1. 인간관계
2. 담당직무
3. 근무환경
4. 보상체제
5. 전문성 신장
6. 행정체제
7. 인정지위
Ⅶ. 향후 학교 직무수행(업무수행)의 개선 과제
참고문헌
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및 개선방향
3. 2001년도 사업 추진계획
1) 추진방향 및 추진체계
2) 세부추진계획
Ⅱ. 2001년(2000년대)의 행정정보화
1. 정보기술의 활용을 통한 국가 경쟁시대의 전개
2. 경제성장과 소득증대에 따라 삶의 질을 중시하는 국민가치관의 확산
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행정조직
(2)지방교육행정조직
3. 학급경영조직
(1) 학급담임제와 교과담임제
(2) 교무분장
(3) 직원회 (교원과 사무직원으로 구성)
(4)학교운영위원회
4. 학교 5일제 경영도입의 실천적 과제
(1) 학교 5일제 경영도입의 필요성 및 목적
(
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행정에 반영시켜 과오의 재발을 방지하는 것이다. 오늘날 영국의 재무행정제도가 정직하고 부패할 수 없는 제도로 발전하게 된 것은 재무성과 회계검사원 및 결산위원회의 협력의 결과라고 할 수 있다
다. 한 국(정부예산실무지침서,농업기
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행정과정을 이룩하고 궁극에는 환경친화적 개발을 가능케하는 행정체제를 구축하는데 있어 특별한 주의가 필요하다고 하겠다.
IV. 맺 음 말
환경친화적 개발이라는 일견 모순적으로 들리는 화두는 크게는 성장론과 반성장론의 이념적 논쟁의
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및 평가하여 조직을 안정시킴.
♠ 참고 문헌
- 신복기, 사회복지 행정론/ 우종모 외 , 사회복지 행정론, 양서원, 2004
- 사회복지행정론/ 나남출판사 , 리더십의 이론과 실제(학지사,신응섭 외5명 공저,2005) 제1절. 리더십(Leadership, 지도력)의
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행정연구의 대두 배경-
1) 행정학이 하나의 학문분야로서 행정학의 학문범위를 확대시킬 필요성이 강해졌기 때
문.
2) 많은 행정학자와 실무자들이 전쟁 중과 후에 외국의 행정을 경험하게 되고, 그 후
기술원조 업무에 종사하게 되었기 때문.
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행정개혁과 저항
1. 행정개혁의 등장 배경
2. 행정개혁의 개념 및 필요성
3. 행정개혁의 저항
4. 저항에 대한 극복 방안
III. 나가며
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행정의 기초
1. 교육행정의 개념
2. 교육행정의 성격
3. 교육행정의 원리
4. 교육행정의 영역과 연구동향
Ⅲ. 교육제도와 교육행정 조직
1. 우리나라의 교육제도
2. 교육행정조직
Ⅳ. 효과적 교육을 위한 관리 행정
1. 교
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행정론-역동적 관리와 인간관계-, REX A.SKIDMORE, 동인출판, 1993
사회복지행정론, 김형식 외 2인, 동인출판, 2001
사회복지행정론, 신복기, 박경일, 장중탁, 이명현 공저, 양서원, 2002
사회복지관 직원 보수지원 기준(http://www.bobzip.com.ne.kr/welfare1.htm)
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